淄博师范高等专科学校高层次科研成果奖励办法

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1、淄博师范高等专科学校高层次科研成果奖励办法（讨论稿）第一章总则第一条为进一步调动广大教职工从事科研的积极性和创造性，提升我校科研实力与层次，更好地为教学和学校发展服务，参照相关院校的办法，结合我校实际情况，制定本办法。第二条本办法主要用于奖励我校教师取得的高层次科研成果，奖励的类别包括:学术论文奖、学术著作奖、成果应用与科技开发奖、获奖科研成果奖。第三条奖励适用于知识产权归属我校所有的科研成果，必须同时满足二个条件：我校教师为成果第一完成人，我校为成果第一完成单位，否则不享受相应的奖励。第四条　对科研成果的奖励，实行先登记后办理的制度。申请奖励者，须按我校科研成果登记

2、相关规定先到科研处交验成果原件、复印件，并登记备案。　　　　第二章学术论文奖第五条学术论文奖励主要指对发表在国际、国内核心期刊等高层次出版物上的学术论文进行相应等级的奖励。奖励范围包括：1、期刊类：包括美国《科学引文索引》（SCI）、《社会科学引文索引》（SSCI）、《中文社会科学引文索引》(CSSCI)、《工程索引》（EI）、《科学和技术会议索引》（ISTP）、《人文社会科学会议录索引》（ISSHP）、《新华文摘》、《中国社会科学文献》、《高等学校文科学术文摘》、《人大复印资料》以及《中文核心期刊要目总览》、《中国人文社科类核心期刊索引》中收录的各类期刊和一般学术期

3、刊。2、报纸类：《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《中国科技报》四种报纸的理论版、学术版。5第六条　《中文核心期刊要目总览》中确定的期刊，依据其影响因子、学科分类情况及学校发展的实际情况等，划分为A类重要期刊、B类重要期刊和一般核心期刊。重要核心期刊（A类、B类）以我校规定的期刊为依据（由学校学术委员会讨论认定）；一般核心期刊以北京大学出版的《中文核心期刊要目总览》为依据。第七条　论文奖励仅适用于各类期刊的正刊，在各类增刊、专集、网络版、电子版等出版物上发表的论文不予奖励。　　第八条　在期刊上发表的论文，若论文字数文科低于3000字、理科低于2500字的；报

4、刊上发表的论文，字数低于2000字的，奖励数额均减少到三分之一。论文合著者仅限奖励排名前两位，第一作者奖相应等级的70％，第二作者奖30％。第九条学术论文奖励等级。　1、被科学引文索引（SCI）、社会科学引文索引（SSCI）的光盘版收录的论文，每篇奖励10000元。2、被《新华文摘》或《中国社会科学文献》转载，并且不低于2000字的论文，及在我校确定的A类重要核心期刊上发表的论文，每篇奖励10000元。3、被《新华文摘》或《中国社会科学文献》转载，字数在2000字以内的论文，或者被《高等学术文科学术文摘》转载的论文，以及被科学引文索引（SCI）收录，被社会科学引文索引

5、（SSCI）资料库版本收录、被工程索引（EI）光盘版收录的论文，以及在我校确定的B类重要期刊中刊发的论文，每篇奖励5000元。　4、被工程索引（EI）网络版收录、被科学和技术会议索引（ISTP）收录，被人文社会科学会议录索引（ISSHP）收录的论文，每篇奖励4000元。5、5被《新华文摘》和《中国社会科学文摘》要点摘编的论文，或者被《高等学校文科学术文摘》要点摘编，或被《人大复印资料》全文复印，或者被《数学文摘》、《物理文摘》、《化学文摘》、《心理学文摘》等国际类或国家级文摘转摘的学术论文，以及在《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《中国科技报》四种报刊理论版

6、、学术版发表的学术论文，每篇奖励3000元。6、在一般中文核心期刊上发表的学术论文，每篇奖励1000元。第三章学术著作奖第十条　为加强我校的学科专业建设，培育稳定的研究梯队，学校鼓励教师出版优秀的学术专著。受资助的学术专著须满足如下条件：1、第一著者是我校正式在编的教师。　　2、有较高的学术水平和重要的理论或应用价值，并在某一学科领域具有创新性。　　3、核心内容是第一著者完成的工作，并在核心期刊以上级别的学术刊物上发表。第十一条　学术专著按两大类分别给予奖励。教师个人自费出版的专著，学校根据专著的学术水平、出版社级别等因素，分两个等级给予奖励。对于优秀专著，奖励100

7、00元；一般专著，奖励5000元。优秀专著须由国家一级出版社或重点大学出版社出版，一般专著必须由省级以上出版社出版。优秀专著和一般专著，由学术委员会根据专著的情况予以认定。对于根据学校《学术著作出版资助办法》享受学校资助的专著，不在奖励之列。第十二条报奖著作必须同时具备合法的标准书号(ISBN)和中国版本图书馆CIP数据。第十三条各类教材、教辅读物不在本奖励之列。第四章成果应用与科技开发奖5第十四条被国家、各部委和省委省政府、市委市政府采用的调研报告和咨询报告每篇奖励10000元、5000元、2000元。第十五条专利奖：发明专利，5000元/项；实用