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时间:2019-09-07
《淄博师范高等专科学校顶岗实习支教实施办法1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、淄博师范高等专科学校师范生“实习支教”实施办法(试行)为进一步深化教师教育改革,加强师范生教育实习工作,全面贯彻落实教冇部《关于大力推进师范生实习支教工作的意见》(教师(2007)4号)文件精神和我校“面向农村”的办学定位,通过选派师范牛到农村小学、幼儿园进行实习支教,提高师范生教育教学实践能力,特制定师范生“实习支教”实施办法。第一章总则第一条“实习支教”就是让高年级优秀师范生到农村小学、幼儿园教育实习基地实习支教,在条件许可的前提下可置换出实习学校的教师离岗到我校接受培训,从而实现“顶岗实习”的目标。“实习支教”是师范生实践教学的重要组成
2、部分,是教育实习制度改革的有益探索。第二条开展师范生实习支教工作是推动教师教育改革,强化师范生实践教学,提高教师培养质量的有效措施。开展师范生实习支教工作是增强学生对基础教育现状的了解,巩固为基础教育服务的思想,增进对农村基础教育的感情,有助于提高学生的综合素质和实践能力。第二章组织管理第三条根据学校《实践教学工作条例》,“实习支教”工作由学校实践教学工作委员会和各系实践教学领导小组负责实施。第四条学校实践教学工作委员会负责师范生实习支教的宏观管理,负责制订实习支教工作计划与实施方案,组织开展顶岗实习支教工作。主要职责是:(-)制定师范生实习
3、支教的计划和其他相关的规章制度;(二)负责实习支教工作的检查监督、评估、表彰和总结;(四)组织实施实习支教计划,如确定带队教师、学牛的分组等;(五)组织开展实习支教前的岗前培训工作,强化学生职业技能训练,帮助学生明确实习目的、任务、方法和考核办法等,加强实习纪律和安全的教育;(六)实习支教经费开支的审核;(七)协调与地方教育行政部门及实习学校的关系;(A)负责顶岗实习支教基地的考察、建设;第五条各系实践教学领导小组负责实习支教的实施工作,主要职责是:(一)根据实习生选拔条件选拔优秀毕业班学生参加顶岗实习支教;(二)选派校内指导教师,根据专业培
4、养目标,制定实习大纲和实习支教计划;(三)协助教务处组织开展实习支教前的岗前培训,加强实习纪律和安全的教育;(四)实习生支教实习材料的整理、归档。第六条实习学校的主要职责是:(一)与我校签订实习支教协议,实习支教协议内容应包括各方的权利、义务,实习期间的待遇及工作时间、劳动安全卫牛条件等;(-)负责对实习学生的日常管理,并与学校保持联系,客观真实地向学校反映学生在实习学校的实习情况;(三)为实习学生提供对口的教学岗位。实习期满后,实习学校应对实习学生做岀书面鉴定,作为评定学生实习成绩的依据。第七条校内指导教师一般要求由具有一定实践经验的教师担
5、任,实习学校指导教师应从具有丰富教学经验的教师中聘任,对实习学生实行选派校内指导教师和在实习学校聘请实习指导教师联合指导的办法。指导教师的主要职责是:(-)指导教师要依据实习大纲并结合学生实习支教岗位,制定每个学生具体的实习支教方案和计划。实习支教计划应包括:实习支教目的与要求、实习支教时间的安排、实习支教内容与任务、实习支教方法与步骤、实习支教纪律、实习支教总结与考核等;(二)指导教师要定期指导学生,检查实习进度和质量,在业务指导的同时应注重培养学牛良好的职业素质;(三)指导教师在学生实习支教过程中要指导学生撰写调查报告和实习报告,保证学生
6、的实习质量和水平;(四)校内指导教师应与实习支教单位指导教师密切沟通,帮助解决实习中存在的问题,并定期形成阶段考核意见;(五)指导教师应加强对学牛的过程指导,帮助解决实习中存在的问题。并在实习教学任务完成后,提岀考核意见,并形成书面材料。第三章实习生选拔和待遇第八条师范生实习支教的时间一般安排在最后一学年的两个学期,每个学期安排6〜8周时间。实习支教的范围为淄博市各区(县)农村小学、幼儿园。第九条实习支教牛选拔(-)选拔方式:由学校统一安排;(-)选拔对彖:师范类毕业班学生;(三)选拔办法:根据自愿报名原则,学生可向所在系领取《师范生实习报名
7、表》,填写后交所在系。所在系考核、选拔后教务处审核确定;(四)选拔条件:前一学年的学习成绩在全班中等以上,综合考核成绩在全班前20名以内;热爱农村教育事业,能吃苦耐劳;身体健康,有较强的生活自理能力;学生干部同等条件下可优先考虑。第十条实习支教生的待遇和激励措施(一)实习学生实习支教期间学校发给每天15元的生活补贴;(二)参加实习支教的学牛在学校各类评奖评优时予以优先考虑,考核成绩优秀者可优先确定为校级优秀毕业生。第四章实习支教内容与要求第十一条实习支教内容与要求(-)教学工作实习1.上课:授课周学吋一-般要求在5〜10学吋,同吋要求每周听课
8、10节左右,并组织好课后分析、评课活动;2.上课前必须做到:(1)认真钻研教学大纲和教材,了解本学科的教材体系和熟悉教材的基本内容,明确所教内容在教学大纲和整个教材
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