[政史地]思想品德七下第二单元《做自立自强的人》说教材课件

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1、人教版《义务教育课程标准实验教科书》思想品德七年级下册第二单元做自立自强的人天津市大港第四中学周永欣指导教师：天津市大港教研室郭瑞芬说课标说教材说建议总阶段新旧意图内容结构立体整合资源教学评价第二单元做自立自强的人1234567内容标准说课标说教材说建议总阶段第二单元做自立自强的人12内容标准思想品德课程总目标帮助学生提高道德素质形成健康的心理品质树立法律意识增强社会责任感和社会实践能力引导学生在遵守基本行为准则的基础上弘扬民族精神树立中国特色社会主义共同理想逐步形成正确的世界观、人生观和价值观加强初中学生思想品德教育追求更高的思想道德目标“四有”好公民珍惜初中生活，做生活的主人。学会交往与合

2、作，懂得维护权利与义务八九承担责任，参与社会生活，迎接希望明天。各年级教育主题七七下教育目标：完善实现增强内容标准形成习惯和生活态度认识自我培养养成树立体会自尊自强成长中的我理解学会履行我与他人的关系权利与义务我与国家和社会关系积极适应社会的发展与进步正确认识提高保持知识能力情感含义表现方法提高锻炼掌握尝试感受明确培养做自立自强的人说课标说教材说建议新旧意图内容结构立体整合第二单元做自立自强的人34新教材旧教材生活主题学科体系学明白教明白主动参与探究被动地接受知识应用能力知识的容器强调教学实践以课堂为中心教材的开放性只提供现成结论美的薰陶感染板起面孔讲道理教材新旧对比编写意图体例单元课框主题探

3、究本课引言正文设计辅助小栏目插图2000一课时宋楷相关链接资料卡片名言趣味承前启后可视思辨图文并茂研究性合作教材内容结构第三课走向自立人生自己的事自己干告别依赖走向自立人生需自立自立人生少年始不能再有依赖自立自主多实践多锻炼第四课人生当自强人生自强少年始少年能自强动力阶梯航标关键捷径心理、道德、法律国情教育等成长中的我自我与他人自我与社会横坐标纵坐标教材内容的整合逻辑坚强意志知法守法自尊自信人格的核心七下教材内容的横向联系自强自立第一单元第二单元第三单元第四单元做自尊自信的人做自立自强的人做意志坚强的人做知法守法用法的人自立自强必须自强者才能离开呵护自我锻炼社会立足告别依赖个人成长依据告别依赖

4、、独立生活、自己的事自己负责遇事有主见自主前提小事做起、社会实践、多实践多锻炼动力阶梯航标关键捷径途径教材内容的横向联系途径少年自立含义：自己的事自己干。不低头、不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求……民族走向自立人生人生当自强自强定义：一个自尊、自信、自立的人，必定对未来充满希望，永远向上，奋发进取，这就是自强。自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有极大的作用。意义表现认识自我自尊自强学法用法珍爱生命欢快青春节拍自我新期待成长中的我七下走向自立人生七下人生当自强学会拒绝学会拒绝保护自我教材同类知识纵向整合说课标说教材说建议资源教学评价第二单元做自

5、立自强的人567目的性综合性实效性渐进性实践性文本资源音像资源实物资源课程资源的开发与利用人力资源教学建议坚持强调引导注重说教学建议自强不息中国人单腿火炬手艾山:我要让全世界看见中国人的风采自强不息逆水行舟重建家园教学建议坚持强调引导注重说教学建议关注话题：父母是否应当支付子女上大学费用（辩论）初中生如何花钱（讨论）存在问题：依赖睡懒觉自弃教学建议坚持强调引导注重说教学建议1．家务2.年少时素质1.如何战胜弱点？2.理想作用？1．成功人士2．自强小涛小雅的一天调查讨论访问编演小品：续写结尾：石油大王哈默自主自发主动探究看视频、写诗歌、讲故事教学建议坚持强调引导注重说教学建议班主任或家长不在时怎

6、么办？主题探究活动：“自立备忘录”项目自立的表现最得意的表现这些能力对自己的影响个人生活中家庭生活中集体生活中社会生活中自评他评教学评价活动：对面的女生看过来自评他评考试成长记录观察、描述、项目、谈话评价建议自强少年成长记录册危害自强不息意义自强表现培养方法2010会考说明走向自立人生专题：自强说会考要求过度依赖的危害：过度依赖的思想对于自己的发展，是非常有害的。因为它不仅会使人丧失生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社会生活。甚至危害社会和他人走向违法犯罪的道路。自强的表现：在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓

7、，积极进取；志存高远，执着追求……自强的意义：1、自强，是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质。2、是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。3、自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。4、自强，是通往成功的阶梯。培养自强品质的方法：要自强，首先要树立坚定的理想，它是自强的航标；战胜自我，自强