七下思品第二单元_做自立自强的人

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1、·人教版七年级下册第二单元做自立自强的人·人教版第5课时│考点整合考点整合考点1自立养成自立的生活态度。问题答案1.自立的含义。自立就是自己的事情自己干。·人教版第5课时│考点整合问题答案2.自立的表现。（1）独立地、科学地安排自己的生活，解决自己生活中的问题。例：自己衣服自己洗；父母不在时，自己做饭；自己去超市、书店等。（2）自主地、科学地安排自己的学习，处理自己学习中的问题。（3）自主处理自己所遇到的社会问题，靠自己开创自己的事业。·人教版第5课时│考点整合问题答案3.自立的重要性。（1）我们终究要离开家庭和学校，走进社会，经风雨、见世面。（2）自

2、立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是养成良好道德品质的过程。我们不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。·人教版第5课时│考点整合问题答案3.自立的重要性。（3）人生需要自立。如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。4.依赖心理的危害。（1）会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，

3、造成人格的缺陷。（2）只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。·人教版第5课时│考点整合问题答案5.自立与自主的关系。（怎样告别依赖）自立就是自己的事情自己干；自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自立的前提是自主，自主的表现是自立。告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。有了独立自主的愿望，即自立的意识后，立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起；多实践多锻炼。·人教版第5课时│考点整合问题答案6.怎样培养自立能力？（怎样才能自立）（1）从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖，自己的事情自己做。（2）

4、学会自主，自己的事情自己负责。（3）多实践多锻炼。培养自己的自立能力，最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起；还应大胆地投身社会实践，只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。·人教版考点一1、自立的含义?怎样理解“人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程”？P34-352、自立的表现?P35（1）独立地、科学地安排自己的生活，解决自己生活中的问题。例：自己衣服自己洗；父母不在时，自己做饭；自己去超市、书店等。（2）自主地、科学地安排自己的学习，处理自己学习中的问题。（3）自主处理自己所遇到的社会问题，靠自己开创

5、自己的事业。3、为什么要自立?p36-37①重要性p36②必要性p36③人生需要自立。P384、未来的社会需要我们具备哪些方面的自立能力？p384、如何告别依赖，走向自立？（怎样才能成为真正自立的人？）p39-45（1）不能再对他人有依赖思想。因为依赖心理不仅使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。因此必须告别依赖，走向自立。（2）、明确自立和自主的关系：自立是自主的前提，自主是自立的表现。我们应该学会独立地学习、生活，自主地处理生活、学习中的各种问题。（3）在社会生活中多实践，多锻炼。培养自己的自立能力，①最基本的就是

6、要立足于自己当强的生活、学习中的问题，从小事做起。p43②要培养自立能力，也要大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。5、自立与个人成长的关系（自立是不是要拒绝他人的帮助？）：p396、依赖有哪些表现？它有什么危害？p40依赖有许多表现，如，生活上不能自理，不会自己做决定，为讨好别人做自己不想做的事，不敢坚持原则而随声附和他人的意见等。依赖的危害：依赖心理不仅使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想过不劳而获的生活，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道

7、路。①自立与依赖的关系。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。告别依赖，走向自立。p41②自立与自主的关系：p42自立是自主的前提，自主是自立的表现。自立就是自己的事情自己干；自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自立的前提是自主，自主的表现是自立。告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。有了独立自主的愿望，即自立的意识后，立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起；多实践多锻炼。7、注意两种关系：8、自立的关键是什么？我们应该怎样培养自己的自立能力呢？（1）自立的关键是独立地生活，明确自己的责任，勇于承担自己的责任。p41（2）培养自己的自立能力，①最

8、基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。p43②要培养自立能力，也要大胆地