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《【教学设计】Module 4 Unit 3（上教）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、◆教材分析本节课以故事形式展现，通过故事要求学生能听说读写：,,,,,,,等词汇和,,,,’等词组，并能掌握并运用…,……和…..表达相关信息和运用祈使句’…及,.等表达信息。学习单词和句型的同时让学生了解到勤勤恳恳，脚踏实地。和做事马虎，得过且过，他们也得到了教训，相信它们会改正自己的缺点的。我们做事情要踏踏实实，，一步一个脚印，做一个脚踏实地的人！◆教学目标\.:.,:,.….....:...:,,..:’.◆教学重难点◆:.::,,.◆课前准备◆多媒体课件、录音机、教学素材◆教学过程.,,.,,.,,.,,.,,.,,.
2、.,,..1.::房子:猪:坚固的:狼:帮助:万岁2.:建造你们的房子非常坚固’咱们走!!救命！救命！ 3.1)!’..!.....2)...3)..’.4),....5)...!.’.1)',,??2)..3),..,......1.2.根据课文内容排序。.重点单词和词组：能听说读写：,,,,,,,等词汇和,,,,’等词组。重点句型：掌握并运用…,……和…..表达相关信息和运用祈使句’…及,.等表达信息。...()..◆教学反思略。
