module 4 unit 3（上教）

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1、上海教育出版社一年级（上册）畅言教育Module4ThenaturalworldUnit3Inthepark合肥英伦教育阚娜◆教材分析本节课的在上面的动物学习中重点学习关于颜色的单词，如red,yellow,blue,green，并用它们来描述物品和基本的动物外贸，并且能够正确运用句型Whatcolorisit?进行提问。◆教学目标学习颜色red,yellow,blue,green的用法，并用它们来描述物品，并且能够正确运用句型Whatcolorisit?。◆教学重难点◆1.重点熟练掌握颜色单词。2.难点能够熟练运用“Whatcolorisit?”的句

2、型。用心用情服务教育上海教育出版社一年级（上册）畅言教育◆课前准备◆多媒体课件、录音机、教学素材◆教学过程Step1.Greeting1.教师与学生问候。2.复习上节课的关于动物的单词：bear,panda,monkey,tiger.Step2.Presentation1.教师教授关于颜色的单词，询问学生平时身边都是有什么颜色，让学生互相指出同桌的衣服的颜色是什么？大家想知道颜色的单词应该怎么说？教授颜色单词：red,yellow,blue,green2.教师展示颜色图片再问：“Whatcolorisit?”让学生尝试回答:：“It’s...”让学生感

3、知句型的正确用法。Step3.Practice1.反复练习以熟记颜色单词。(1)让学生拿出自己的文具，复习颜色单词。(2)让学生两两一组进行对话练习。Whatcolorisit?It’s...对话表演选出两组学生，进行对话表现，全班对其表现进行打分，获胜者给予表扬。2.AskandanswerIt’sachick.It’syellow.It’ssmall.Itgoespeep…peep…It’saduck.It’syellow.It’sbig.用心用情服务教育上海教育出版社一年级（上册）畅言教育Itgoesquack…quack…1.listenand

4、enjoyStep4.Summary重点单词：red,yellow,blue,green重点句型：Whatcolorisit?Whatisit?Step5.Homework1.学习并牢记新单词。2.熟记句型“Whatcolorisit?”◆教学反思略。用心用情服务教育