第4课 找找键位，唱唱歌

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1、＿＿＿＿第课找找键位，唱唱歌＿＿＿＿学科信息技术三年级课　题、找找键位，唱唱歌共课时第课时教学内容教　　学　　目　　标重点、难点或关键、了解不同类型的键盘。、了解键盘的基本功能。、识记键盘键位的分布。、能用正确姿势操作键盘。重点:、键盘键位的分布。、操作键盘的正确姿势。难点：键盘键位的分布。教学具准备授课时间：第周教学流程教与学的双边活动个人添改一、引入二、新授、展示教材第页图片，引导学生说一说图片所表达的含义。、展示教材第页键盘图片及上网收集的一些形态各异的键盘图片，叙述：键盘各式各样．形态各异，它们的功能是一样的，是电脑的主

2、要输入设备之一，可以用于输入字母、数字、符号和汉字等，是人与电脑对话的主要工具。这节课让我们熟悉键位的分布，更好地与电脑进行交流。、出示课题：第课找找键位，唱唱歌。活动一：正确的击键坐姿、播放背景音乐，展示教材第页图片，叙述击键坐姿的意义：俗话说：站有站姿，坐有坐相。这就是说，做事情要有正确的姿势。如果姿势不正确，不但会影响操作的速度，还容易产生疲劳感。、指导学生阅读教材第页：正确的击键坐姿等内容。教师讲解，请若干位同学上台配合教师示范正确的坐姿。教师巡视，纠正学生错误的坐姿。教学流程教与学的双边活动个人添改活动二：认识键盘分区

3、、播放背景音乐，展示教材第页键盘分区图片，与学生互动交流：键盘分为五个大的区域(主键盘区、功能键区、光标控制键区、小键盘区和指示灯区)。、出示课件，框选某一区域，请学生回答所框选的是哪一个区域。、布置任务：邻座同学互相考一考。(一人提问，一人回答)活动三：认识主键盘区、展示教材第页主键盘区图片，请学生说一说主键盘区中有哪些字符键。、师生互动交流、小结。主键盘区：有英文字母键、数字键、标点符号键、空格键、回车键、退格键等，是键盘的主要组成部分。、展示教材第页主键盘区图，引导学生看展示图或阅渎教材，摸一摸自己电脑的键盘：()在键盘上

4、按英文字母表中的顺序找出个字母。思考：为什么它们不按字母顺序排列?()找一找键盘上的、键．摸一摸、键，说一说：这两个键与其他键有什么不同?()摸一摸退格键、空格键、回车键：思考：这几个键的功能是什么?（）摸一摸数字键．找一找标点符号键，说一说：它们在主键盘的什么位置?、引导学生阅读教材第页最后一段，观察键盘，了解键的名称及双字符键。展示主键盘区图，随机框选一个键(侧重双字符键)，请学生回答该键的键名。教学流程教与学的双边活动个人添改三、小结纠正学生在回答中出现的错误，小结键的名称及双字符键。活动四：找键位，唱键位歌、教师说，学生

5、找。教师说一个字母。学生以最快的速度在键盘上找到该字母键。提问：由于对键盘上的字母键位置不够熟悉，因此找到相应的字母键，需要花一定的时间，如何才能提高速度呢?、引导学生读一读教材第页的键位歌，鼓励学生自己创编键位歌。、引导学生说一说自己创编的键位歌，及时评价鼓励学生。、引导学生说一说，通过这节课的学习有哪些收获？、补充学生的观点并归纳本节课的内容。教学反思