【教学设计】《假期安全真重要》（浙教）

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1、《假期安全真重要》◆教材分析《假期安全真重要》是浙教版道德与法治二年级上册第一单元《难忘的假期》中的第三课。刚上二年级的学生在生活实践中，已经初步具有安全意识，但对于暑假中哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的，还缺乏正确的辨别意识和自护能力。生活中的安全隐患、安全事故屡见不鲜，儿童伤害事故也成为学生健康成长的杀手。生命是无价的，教育学生注意安全、学会自护非常重要。◆教学目标【知识与能力目标】1、能发现、理解不安全的情境；2、有一定的日常防灾知识与能力，如防火灾、防溺水、防触电等，并初步形成良好、安

2、全的生活习惯；3、熟悉校园及居住环境中的消防通道。【过程与方法目标】通过讨论、演练等方法，使同学们了解生活中存在的安全隐患，能清楚的分辨不安全的情境，学会自我保护，养成安全良好的生活习惯。【情感态度价值观目标】通过各种活动来引导学生发现了解生活中的不安全，学会自我保护。◆教学重难点◆【教学重点】引导学生分辨不安全情境，学会一定的日常防灾知识与能力。【教学难点】培养学生初步养成良好的、安全的生活习惯。◆课前准备◆教师：准备图片，制作多媒体课件。◆教学过程一、小讨论：1、提出问题：暑假中需要注意哪些安

3、全问题。2、展示图片，让同学判断图片中的行为是否正确。3、引导学生发现生活中其他不安全的行为。4、同学们说一说：这些不安全行为会给自己带来怎样的后果。5、齐声朗读《孝经》文章。二、培养安全意识：1、展示图片，讨论图中小朋友应该怎么做。2、学生发言，教师评价。3、引导学生做出正确的行动判断，使学生学会分辨不安全的情境，保护自己。4、阅读并补充课本上“暑假安全要注意”事项。5、请同学们分享自己填写的注意事项。三、小剧场：1、分小组表演“当父母不在家时，有陌生人敲门”时应该怎么做。2、教师观看表演，做出

4、评价。3、分小组表演“游泳时发现有人溺水”时应该怎么做。4、教师观看表演，做出评价。5、小组之间相互评价，老师做出总结。6、引导同学知道：生命是第一位的，保护自己、救助他人都要讲究方法。四、小实践：1、了解校园里消防通道的位置和作用。2、初步学习生活中常见的安全标志。3、齐声朗读《安全真重要》。4、老师做总结后，组织全班同学走一走校园里的消防通道。◆教学反思略