【教学设计】Unit 4 Lesson 10（北师大）-1

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1、Unit4SpaceLesson10Lifeinspacev◆教材分析本课是北师大版《初中英语》九年级第四单元，话题是“太空”。本课是本单元的第一课，在承接GetReady部分有关“space”话题的基础上，本课主要介绍太空中的生活。本篇文章共五段。第一段为引入段，第二、三、四、五段分别对宇航员的生活通过不同方面做介绍。学生通过skimming的阅读策略获取文章所涉及的领域，再通过阅读，逐步搜索细节信息。◆教学目标【知识目标】认读课文中出现与太空航天相关的单词，发现、归纳so…that…和sothat的语意。【能力目标】运用细读、推断等阅读策略，找出宇航员在太空中是如何吃喝、

2、睡觉、锻炼、放松相关细节信息并解释其原因。【情感目标】◆教学重难点◆了解航天员的生活与我们正常生活是不同的。【教学重点】认读以下单词：spaceshuttle,liftoff,land,manned/unmannedspacecraft,astronaut,planet,internationalspacestation,floataway,gravity,tie。【教学难点】◆课前准备◆通过习题辨别so…that…和sothat的语意功能。1.课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等；2.教具学具：光盘、大卡片等。◆教学过程Step1.Warm-upAsk

3、studentsdofreetalksaboutthemaintheme-space.Topic:Howmuchdoyouknowaboutspaceflight?Step2.NewwordsShowthepicturesandteachthenewwordsbelow.spaceshuttle,liftoff,land,manned/unmannedspacecraft,astronaut,planet,internationalspacestationStep3.Reading1.TakealookatthepicturesofChineseastronautsandle

4、tstudentstalkaboutthem.2.SkimthetextandticktheareasmentionedintheEx.3.Studentsshouldfindoutthewordswhichsupportthejudgement.3.CompletethetableintheEx.4withtheinformationfromthetext.4.ScanthepassageandanswerthequestionsinEx.5.5.Readaftertherecording.6.Letstudentsdiscussthedifficultiesoftheli

5、feinspace.Step4.Languagepoints1.thinkabout考虑…；捉摸…；对…有（某种观点）Givemeafewhourstothinkaboutit.thinkof考虑；想起；有…想法；对…有意见thinkover仔细考虑；重新考虑2.onEarth在地球上inspace在太空里3.floatvt.&vi.（使）浮动；（使）漂浮Emptythingsfloat.floataway飘走floataround飘落；广为流传4.tievt.（用线、绳等）系；（在线、绳上）打结；n.关系；领带Hetiedtheendsoftheplasticbagtoge

6、thertieAtoB飘走tiedown捆住5.hangvi/vt悬挂；（被）绞死Hisbreathwashangingintheair.Step5.Grammar1.Teachthemeaningof“sothat”and“so…that…”andtheirdifferencethroughexamples.2.StudentschoosethecorrectmeaningofthesetwoconjunctionsinthesentencesinEx.8.3.Rewritethesesentencesusingso…thatorsothat.4.Markdownthefu

7、nctionsofthesetwoconjunctionsinallsentences.5.TranslatetheChinesesentenceintoEnglishwiththeconjunctions.Step6.SpeakingWorkinpairs.ImagineyouareinterviewingDrMariaShermanaboutlifeinspace.Example:A:DrSherman,doastronautseatdifferentfoodinspace?B:Yes,theyha