文本2《相信未来》课件2(苏教版必修1)

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1、文本2相信未来知人论世一、了解作者食指,原名郭路生,深受马雅可夫斯基、普希金、莱蒙托夫等人诗歌的影响。1967年写下《鱼儿三部曲》,《海洋三部曲》、《相信未来》、《这是四点零八分的北京》等均完成于1968年生于1948年,出生在行军路上。“文革”中因救出被围打的教师而遭受迫害。后来插队,当工人,参军,在研究所工作。因在部队遭受过强烈刺激,导致精神分裂,至今仍在精神病院。78年用“食指”笔名,意思是别人背后的指点绝损伤不了一个人格健全的诗人,因为“我一度被愚昧之人侮辱、嘲弄和背后指责”。有人说,他是中国

2、当代新诗第一人;有人说,他是朦胧体诗歌的创始人;有人说,他是一代诗魂他的诗歌曾深深影响、鼓励、陶冶过整整一代人。江青读过这首诗后说:“这是一首灰色的诗,相信未来就是否定现在。”食指认为在中国作为诗人,无论是写作还是生活都存在着无形的压力,但别人在背后的指点绝对损伤不了一个人格健全的诗人,于是他用“食指”为笔名,以表达自己的抗争与解嘲。2001年4月28日,患有精神分裂症的食指和已故11年的海子被授予第三届人民文学诗歌奖。诗坛重要事件这首诗写于1968年,当时被称作“文化大革命”的红色风暴正席卷神州。工

3、厂停工,学校停课,首都的大街小巷被“串联”的人潮和狂热的口号所淹没。在一片疯狂中,年轻的诗人投进了诗歌的怀抱,写出了一首首抒发真性情的“青春之歌”。这些诗像放飞于心灵之野的金蜂,立刻招引了同龄人兴奋不已的注视,在自由的民间迅即传播。二、了解背景疯狂岁月——大字报大字报不知是否为文革的发明,但肯定在文革发展到了极致。从城市到乡村、从大街到小巷,铺天盖地,势如潮涌。疯狂岁月——红卫兵当红卫兵象流星般划过中国的政治天空之后,留下的,是对中国文化遗产前所未有的破坏和对几代中国人(也包括他们自己)从精神到肉体的

4、摧残。疯狂岁月——个人崇拜毛泽东的个人崇拜在文革中发展到登峰造极的地步,以致于一代伟人变成了全国人民顶礼摩拜的神。疯狂岁月——批斗会大到成千上万的群众集会,小到车间、班组的现场会,各式各样的批斗会层出不穷;上至国家主席,小到一个平民百姓,都可以成为批斗会的对象。遇罗克,一个头脑清楚、才华横溢的青年,仅仅因为说了几句真话,指出血统论的荒谬本质,就被冠以诸多严重的罪名,在没有事实依据的审判中,被判决死刑,年仅27岁。傅雷文革被划为“右派”造反派上门抄家四天三夜,惨遭人格凌辱。傅雷夫妇双双自缢身亡。老舍,著

5、名作家,1966年8月24日因不堪文革迫害自沉北京太平湖。张志新,被扣上“现行反革命分子”的帽子。1975年4月3日,张志新被判处死刑,立即执行。行刑前两个彪形大汉将她按倒,一把手术刀野蛮地切断了她的喉管,使她发不出声音。两小时后,张志新被送往大洼刑场被枪决。彭德怀,中国十大元帅之一,文革时被监禁,倍受折磨凌辱,饭菜被倒在地上令其象狗一样趴在地上吃,朝他光头上吐痰。死时身旁没有亲人,不敢用真名埋葬。严凤英,著名表演艺术家,以主演黄梅戏《天仙配》闻名。文革中被诬蔑为国民党潜伏特务,屡遭批斗,后自杀身亡。

6、死后曾被剖尸检查,因怀疑她腹中藏着特务密电和微型收发报机。分析意象(抓住意象所透露的感情讯息,注意意象的修饰语。)定义:意象,是寄托了作者主观感情的具体事物(包括人)。默读全诗问:意象主要集中在哪几节,分别有哪些鲜明的意象,这些意象有什么象征意义,这几节包含了诗人怎样的感情?(提示:这些意象可用冷暖两种色调来区分,那么冷色调的意象象征了什么,暖色调的意象象征了什么?)其余几节又表现了诗人怎样的感情?请讨论归纳。当蜘蛛网无情地查封了我的炉台    当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀    我依然固执地铺平失望

7、的灰烬    用美丽的雪花写下:相信未来当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀    我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下:相信未来当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下:相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水    当我的鲜花依偎在别人的情怀    我依然固执地用凝霜的枯藤    在凄凉的大地上写下:相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下:相信未来当我的紫葡

8、萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下:相信未来我要用手指那涌向天边的排浪    我要用手掌那托住太阳的大海    摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆    用孩子的笔体写下:相信未来我要用手指那涌向天边的排浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下:相信未来冷冷暖我之所以坚定地相信未来    是我相信未来人们的眼睛    她有拨开历史风尘的睫毛    她有看透岁月篇章的瞳孔不管人们对

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