殷伟的个人自我诊断SWOT分析表

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1.关爱学生,对学生有耐心。2.积累了十年的教学经验。3.诚信做人,甘于奉献。1.教育、教学理论学习较少。2.与外界沟通渠道,获取信息方式缺乏。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1.国家教育政策好,提供平台多。2.学校想方设法改善教育、教学条件。1.缺乏家长配合教育。2.留守学生的管理。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1.利用好网络研修的机会,认真学习、完成任务。2.日常教学中充分利用丰富的多媒体、网络资源。3.经常反思自己的教

2、学行为是否得当。1.人、机分离:开着机器人去做别的事。2.突击学习:要细水长流,积累着学。3.懒惰作风。E——抓(机遇)D——御(威胁)1.每一次研修学习。2.任何与外界交流的机会。3.展示自己的机会。1.懒惰情绪。2.闭门造车的做法。3.敷衍了事的行为。

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