第一单元学业水平测试

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1、七年级语文下册第一单元学业水平测试（100分）班级：姓名：等级：一、语文知识积累与运用：1、注意下列加点字的读音，或根据拼音写出相应的汉字。（14分）蓦地（）如履平地（）狂lán（）qiè意（）taōtiè()高山之巅（）哺育（）pángbó()艄公（）shān然（）偌大（）戛然（）2、指出下列各句所用的修辞手法。（6分）（1）你用健美的臂膀，挽起高山大海。（）（2）那是更柔更缠绵更宽阔的声音，让你感到这条大河画轴般在你的眼前铺展开来（）（3）长江很早便醒过来。（）3、下列句子中没有错别字的一项是（）（3分）A、照耀得你向黎明一般的舒畅，青春一般的欢愈。B、这就是黄河上的

2、羊皮伐子。C、在冰冻的密西根向西了望。D、可以看出不曾有过的矜持。4、下列句子节奏划分有错误的一项是（）（3分）A．我／站在／高山之巅，望／黄河滚滚。B．想望透／黑夜／看中国的黎明C．你／用纯洁的／清流，灌溉／花的国土。D．像／一个巨人／出现在／亚洲平原之上5、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（）(4分)在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是（）；可以是寥寥的片言只语，也可以是（）；可以直对相知的友人，也可以是朝向（）；可以是面对的激烈争辩，也可以只是（）。A、素不相识的陌生人B、走了火的雷

3、霆霹雳C、悄无声息的一个暗示的眼神D、不停的絮絮叨叨6、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）（3分）A报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。B有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这真是舍本逐末的说法。C．他们个个生机勃勃，决心大干一场。D．这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不同凡响。7、指出下面没有语病的一句是()（3分）A、为了防止类似事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防患措施。B、突然，狂风和暴雨一齐倾泻下来。C、能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证D“全国亿万学生阳光体育运动”的正式启动，拉开了全国

4、一项大型群众性的体育活动序幕。8、仿照例句，在续写两个句子。（6分）春天的雨，细腻而轻柔，给田野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，，；冬天的雪，，；9、阅读下面一则小故事，说说这个故事告诉我们什么道理？（3分）《三国演义》中有个望梅止渴的故事：曹操带兵来到一个没有水的地方。士兵们口渴难忍，叫苦不迭，对找到水源失去了信心。曹操心生一计，说：“前面有一片很大的梅林，梅子很多，又甜又酸。”士兵听了，都流出了口水，不再喊渴，终于走出了那个鬼地方。道理：二、阅读与理解：（一）（17分）然而，羊皮筏上的艄公，应该是更值得景仰和赞颂的。他站在那小小的

5、筏子上，身后是几个乘客的安全，面前是险恶的黄河风浪。手里呢，只有那么一根不粗不细的篙子。就凭他的勇敢和_______，___________和机智，就凭他的__________和__________，使得这小小的筏子战胜了_______，化险为夷，在滚滚黄河上如履平地，成为黄河的主人。10、写出文段的横线上应填入的词语。（5分）11、作者为什么这里要强调艄公手里，“只有那么一根不粗不细的篙子”？（3分）12、作者用了很多篇幅描写了一种原始的交通工具：羊皮筏子，这是为什么？（3分）13、作者为什么说艄公是“黄河的主人”？（请从文中画出来）你从他身上学到了什么道理？（6分）（

6、二）黄河颂（20分）我站在高山之巅，望黄河滚滚奔向东南。金涛澎湃，掀起万丈狂澜，浊流宛转，结成九曲连环，从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。啊！黄河！你是中华民族的摇篮，五千年的古国文化，从你这儿发源，多少英雄的故事，在你的周围扮演。啊！黄河！你伟大坚强！像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀！我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样。像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！14、从“我站在高山之巅”到“把中原大地劈成南北两面”，

7、这部分描绘的是什么？（3分）15、从“啊！黄河！”到“向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”，这部分的中心意思概括正确的一项是（）（3分）A、把黄河作为中华民族的代表，热情赞美中华民族悠久的历史、伟大的力量和深远的国际影响。B、把黄河作为中华民族的象征，歌颂中华民族悠久的历史、灿烂的文化、英雄的业绩和伟大坚强、团结一致的精神。C、歌颂黄河在中华民族历史上的伟大贡献，黄河哺育了中华儿女，哺育了中华民族的文化，黄河两岸的游击健儿抵抗日寇的侵略，为全国人民所赞颂。D、充分肯定了黄河在中华民族的历史、文化发展中的作用，展望黄河辉煌灿烂的远景，