第六单元学业水平测试

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1、第六单元学业水平测试一、识字写字部分。1.看拼音，写词语。bì  xū     màn yán    diàoyúyúgān（）（）（）（）chuídiàoyǔnxǔguīdìngsīháo（）（）（）（）jiāndìnɡdīchénbǔshācōnɡlǜ（）（）（）（）tèyìdīfánɡchuánrǎnxuèpō（）（）（）（）cíàifǔmōrùshénfùzá（）（）（）（）zūn shǒu jié gòu  jiàng lín zāi nàn （）（）（）（）qīzuǐbāshéyè mù chū chuízhǎndīnɡjiétiě（）（）（）2.用“＼”划去括号里用得不当的词。⑴

2、.他（坚强   坚决   坚韧）地说：“我去完成这项任务！”⑵.科技人员只有不断努力，（改进    改正）生产状况，才能提高产品质量。⑶.老师在学习上（严格    严肃   严厉）要求我。⑷.上课铃响了，教室里立即（安静    寂静    宁静）下来。3．多音字组词。提tí（）泊pō（）号háo（）dī（）bó（）hào（）4.根据词语，给生子选择正确的解释，把序号天在括号里。⑴．入：①进来或进去；②参加到某种组织中，成为它的成员；③收入；④合乎；⑤入声。入学（）收入（）潜入（）⑵.求：①请求，要求；②追求、探求；③需要；④姓。求学（）供求（）求救（）⑶．闹：①不安静，喧哗；②发生；③发泄；④

3、搞，弄闹饥荒（）闹情绪（）吵闹（）闹革命（）⑷．暗：①不亮，没有光，跟“明”相反；②不公开的，隐藏不露的；③愚昧，糊涂暗算（）暗淡（）5.为词语选择正确的字，用“”标记出正确的字。　贪（婪禁）（允充）许饥（慌谎荒）　　（捕铺）杀　（哀衰）号　　提（访防坊）　　（消销）退　（传转）染　繁（置脂殖）　（名铭）刻　　钓（鱼渔）　鱼（秆竿杆）（尊遵）守鱼（饵耳）夜（暮慕幕）一、词语运用部分。　1.比一比，再组词。必（）钓（）纹（）允（）心（）钩（）蚊（）充（）竿（）汤（）末（）豪（）　杆（）场（）未（）毫（）夏（  ）葱（    ）慈（    ）蝇（） 复（  ）忽（    ）滋（    ）绳（）拖（

4、）饥（）捕（）陶（）托（）肌（）哺（）淘（）惨（）遭（）泊（）贪（）掺（）糟（）伯（）贫（）2.在括号里填上一对意思相反的词。⑴.我们告别了（      ）的老居，搬进了（    ）的新居。⑵.（        ）对白天正如（         ）对夜晚。⑶.（        ）对冬天正如（         ）对夏天。⑷.遇到危急的情况要（          ），不要（         ）。3.填字成词（）兵不动小心（）（）（）厉（）行（）风而动生机（）（）（）千（）万（）之过急青烟（）（）（）面（）方轻举（）动坐观（）（）（）嘴（）舌兴风（）浪蠢蠢（）动（）钉（）铁一、语句训练。1.读句子，用

5、加点词语造句。⑴．爸爸指指手表：“现在是晚上10点－－－离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时。”⑵．陶行知停下脚步，慈爱的抚摸着小女孩的小辫子。⑶．爸爸在一旁微笑着，投来赞赏的目光。⑷．一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。⑸．狼总是凶残地对鹿下毒手。2.照样子扩写、缩写句子。例：鱼儿惊慌。  池里的鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。（1）小姑娘累。（2）藏民感激。（3）蜻蜓飞走了。例：戴眼镜的老爷爷聚精会神地看报纸。  老爷爷看报纸。（1）可爱的孩子们在入神地听着。（2）爷爷坚定的话语也一直回响在他的身边。（3）活泼可爱的小鹿在茂密的林间欢快地嬉戏。3.修改病句。⑴．我家的菜园正在一天天长大。⑵．最爱听的

6、是流行音乐和电视剧。⑶．我们要积极地各种有益的活动。⑷．同学们聚精会神、专心致志地听着故事。⑸．在山上游览，随手就能摸到飘来的云雾。⑹．西湖的春天是一个美丽的地方。一、积累运用部分。1.选词填空居然果然当然⑴．天气预报说，今天有雨，傍晚时，（）下起了小雨。⑵．我家的仙人掌已经一个月没浇水了，它（）然活着。⑶．你已经答应帮他的忙了，要有实际（）行动。要求请求⑴．老师（）大家上课时不要做小动作。⑵．妈妈微笑着答应了我的（）。赞赏欣赏⑴．爸爸在一旁微笑着投来（）的目光。⑵．他正在（）着一首经典的钢琴曲。1.用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。组词、、⑴．早晨，同学们纷纷来到学校，（ 

7、 ）的校园顿时热闹起来。⑵．在（  ）的山谷里，响起了悠扬的笛声。⑶．做事必须（  ），才能做到急中生智。3.给下面一段话加上标点符号。商人问  老人家  你看见一只骆驼了吗老人说  你问的那只骆驼是不是左脚有点跛是的是不是左边驮着蜜  右边驮着米不错是不是缺了一颗牙齿对极了  你看见它望哪儿去了  商人说老人回答到  我不知道4.连线搭配词语，再按照钓鱼时的顺序排列短语。套上拖出甩起　抛向划破