第六单元学业水平测试

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1、第六单元学业水平测试一、识字写字部分。1.看拼音,写词语。bì  xū     màn yán    diàoyúyúgān()()()()chuídiàoyǔnxǔguīdìngsīháo()()()()jiāndìnɡdīchénbǔshācōnɡlǜ()()()()tèyìdīfánɡchuánrǎnxuèpō()()()()cíàifǔmōrùshénfùzá()()()()zūn shǒu jié gòu  jiàng lín zāi nàn ()()()()qīzuǐbāshéyè mù chū chuízhǎndīnɡjiét

2、iě()()()2.用“\”划去括号里用得不当的词。⑴.他(坚强   坚决   坚韧)地说:“我去完成这项任务!”⑵.科技人员只有不断努力,(改进    改正)生产状况,才能提高产品质量。⑶.老师在学习上(严格    严肃   严厉)要求我。⑷.上课铃响了,教室里立即(安静    寂静    宁静)下来。3.多音字组词。提tí()泊pō()号háo()dī()bó()hào()4.根据词语,给生子选择正确的解释,把序号天在括号里。⑴.入:①进来或进去;②参加到某种组织中,成为它的成员;③收入;④合乎;⑤入声。入学()收入()潜入()⑵.求:

3、①请求,要求;②追求、探求;③需要;④姓。求学()供求()求救()⑶.闹:①不安静,喧哗;②发生;③发泄;④搞,弄闹饥荒()闹情绪()吵闹()闹革命()⑷.暗:①不亮,没有光,跟“明”相反;②不公开的,隐藏不露的;③愚昧,糊涂暗算()暗淡()5.为词语选择正确的字,用“”标记出正确的字。 贪(婪禁)(允充)许饥(慌谎荒)  (捕铺)杀 (哀衰)号  提(访防坊)  (消销)退 (传转)染 繁(置脂殖) (名铭)刻  钓(鱼渔) 鱼(秆竿杆)(尊遵)守鱼(饵耳)夜(暮慕幕)一、词语运用部分。 1.比一比,再组词。必()钓()纹()允()心()

4、钩()蚊()充()竿()汤()末()豪() 杆()场()未()毫()夏(  )葱(    )慈(    )蝇() 复(  )忽(    )滋(    )绳()拖()饥()捕()陶()托()肌()哺()淘()惨()遭()泊()贪()掺()糟()伯()贫()2.在括号里填上一对意思相反的词。⑴.我们告别了(      )的老居,搬进了(    )的新居。⑵.(        )对白天正如(         )对夜晚。⑶.(        )对冬天正如(         )对夏天。⑷.遇到危急的情况要(          ),不要(       

5、  )。3.填字成词()兵不动小心()()()厉()行()风而动生机()()()千()万()之过急青烟()()()面()方轻举()动坐观()()()嘴()舌兴风()浪蠢蠢()动()钉()铁一、语句训练。1.读句子,用加点词语造句。⑴.爸爸指指手表:“现在是晚上10点---离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时。”⑵.陶行知停下脚步,慈爱的抚摸着小女孩的小辫子。⑶.爸爸在一旁微笑着,投来赞赏的目光。⑷.一切能吃得到的绿色植物,都被饥饿的鹿吃光了。⑸.狼总是凶残地对鹿下毒手。2.照样子扩写、缩写句子。例:鱼儿惊慌。  池里的鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。(1)小

6、姑娘累。(2)藏民感激。(3)蜻蜓飞走了。例:戴眼镜的老爷爷聚精会神地看报纸。  老爷爷看报纸。(1)可爱的孩子们在入神地听着。(2)爷爷坚定的话语也一直回响在他的身边。(3)活泼可爱的小鹿在茂密的林间欢快地嬉戏。3.修改病句。⑴.我家的菜园正在一天天长大。⑵.最爱听的是流行音乐和电视剧。⑶.我们要积极地各种有益的活动。⑷.同学们聚精会神、专心致志地听着故事。⑸.在山上游览,随手就能摸到飘来的云雾。⑹.西湖的春天是一个美丽的地方。一、积累运用部分。1.选词填空居然果然当然⑴.天气预报说,今天有雨,傍晚时,()下起了小雨。⑵.我家的仙人掌已经

7、一个月没浇水了,它()然活着。⑶.你已经答应帮他的忙了,要有实际()行动。要求请求⑴.老师()大家上课时不要做小动作。⑵.妈妈微笑着答应了我的()。赞赏欣赏⑴.爸爸在一旁微笑着投来()的目光。⑵.他正在()着一首经典的钢琴曲。1.用“静”字组成三个不同的词,再填空,使句子通顺连贯。组词、、⑴.早晨,同学们纷纷来到学校,(  )的校园顿时热闹起来。⑵.在(  )的山谷里,响起了悠扬的笛声。⑶.做事必须(  ),才能做到急中生智。3.给下面一段话加上标点符号。商人问  老人家  你看见一只骆驼了吗老人说  你问的那只骆驼是不是左脚有点跛是的是不

8、是左边驮着蜜  右边驮着米不错是不是缺了一颗牙齿对极了  你看见它望哪儿去了  商人说老人回答到  我不知道4.连线搭配词语,再按照钓鱼时的顺序排列短语。套上拖出甩起 抛向划破 

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