班主任话细节案例-“遗书引发的思考”

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1、遗书引发的思考星期二早晨，和往常一样，我又走进了四年级二班的教室，按照惯例，我扫视了一遍本班的学生。咦，何茂强怎么没来？从昨天下午到今天早晨他会有什么事呢？为什么没有请假？带着一连串疑问我问了问同学们，都说没有见到他，看来得到他家里去一趟。“老师，给你看一样东西。何茂强写的。”一名学生拿着一张日记本纸走了上来，神秘地对我说。我伸手接过，展开一看，不由倒吸了一口冷气，只见上面赫然写着：“遗书，亲爱的爸爸、妈妈，当你们看到这封信的时候，我可能不再人世了。我讨厌上学，讨厌所有的人，尤其是张震明、赵文彬、张君、张若男、杨宏体这五个人

2、，他们天天欺负我。我离开人世后，你们一定要帮我打他们，为我报仇。你们的儿子，何茂强。5月9日上午（星期一）。”天呀！发生了什么事？他究竟要干什么？我赶紧让同学们停止了读书，问：“何茂强最近有什么异常反应吗？”一石激起千层浪，班内顿时沸腾起来，“老师，您不知道，何茂强最近一段时间太脏了，随地吐痰，有时吐到手上，那次都吐到我脚上了，真恶心！”“老师，何茂强精神不太正常，上课时他经常用脚踢我，下课故意招惹别人，让别人骂他，他可高兴了。”“老师，你不知道，在家里他故意气他姐姐，有几次都把他姐‘气死’了”……我听了这些，对他写遗书更是

3、充满了疑问，不知他们什么时候又因为什么事招惹了他。他所讨厌的都是品学兼优的学生，教了他们两年，鲜有“恶行”。想到这里，我再也坐不住了，赶紧调了课，火速来到何茂强家中。一进家门，我大吃一惊，以前光听说他家困难，没想到竟会是这个样子：三间黑不溜秋的破砖瓦房，配房没有抹水泥，一块块红砖在外暴露着，院中晒满了乱七八糟的玉米秸，连落脚的地方都没有。他的父亲听见动静，连忙拄着双拐（患有脑血栓）从屋里吃力地走出来，我连忙把他搀扶到屋里。刚坐定，老人便唠叨开了：“老师，何茂强半夜上吐下泻，又去打吊针了。没来得及请假，还让您亲自来真是过意不去

4、。唉！我这身体什么活也干不了，全靠他娘一人种地，他姐又上高中，以后真不知该咋办！”说着便低下了头。我听着听着眼睛不由得湿润了，是呀，这家人日子太苦了！过了一会儿，他又说道：“何茂强这孩子太拧了，自从有了电视，天天看到12点多，半夜冷还不加衣服，说要热死他。这还不够，还天天气他姐姐，太不争气了。老师，您一定帮着好好管管他。”回到学校，我久久不能平静，是什么原因导致他如此怪异呢？贫困的家庭，不良的卫生习惯，学习上的巨大压力，或许有之，但我们就不负一点责任吗？如果我们大家多一份宽容，多一份同情心，少一份白眼，少一份责骂，或许事情就

5、不会这样了。下午，何茂强终于回到了学校，我与他进行了一次深入的谈话，他对我说：“老师，说实话，我真的上够了，同学们都看不起我，嘲笑我，有时我也是故意报复.”原来，这才是他性格怪异，写遗书的真正原因。身为班主任，我内心愧疚不已：“对不起，孩子，是老师忽略了对你的关心。今后，老师再也不会让人嘲笑你。不过，你要保证再也不做这么偏激的事情了，好不好？”何茂强眼里闪出惊喜的泪花，重重地点了一下头。第二天，针对此事，我开展了一次以“宽容.同情.帮助”为主题的大型班会。会后，同学们认识到了自己的不足，都主动地去帮助他，经常与他在一起游戏、

6、学习。慢慢地，笑容也出现在何茂强的脸上，迷途的羔羊终于回到了集体的怀抱中。看到同学们与他亲密无间，我无比欣慰。学生家庭环境不同，心理也各异，作为人类灵魂的工程师，特别是身为班主任的我们，一定要亲密关注学生，给与他们正确的引导，重塑完美的人生。唐村镇双村小学李凡志