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时间：2019-07-15
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1、沈石溪斑羚飞渡学习目标：了解斑羚飞渡的过程，会创造性复述故事情节；分析镰刀头羊形象，探究动物身上折射的可贵品质；懂得人与自然界其他生物和谐相处的重要性。师生析疑：读“飞渡”自由朗读“飞渡”的重点段落，小组合作，尝试分角色创新复述。学会在朗读中寻找关键词。师生析疑:演“飞渡”结合动画视频，配上恰当的解说词，将飞渡场景复述出来，注意抓住动词。师生析疑：议“飞渡”在这次飞渡中，最让你感动的是什么？是某一只羊？还是文中某一句话？富于智慧，有决断力以身作则，自我牺牲临难从容，遇事镇定王者风范，高傲不屈……镰刀头羊
2、师生解疑：议一议假设你就是这只镰刀头羊,假设你就是其中一只老斑羚，假设你就是其中一只年轻斑羚，你想对身后的狩猎队或对自己的同伴说些什么？假设你是狩猎队的一员，目睹了伤心崖上这震撼人心的一幕，你想对其他人说些什么？（选择其中一个角色）拓展：练一练仿照2012年度感动中国人物颁奖词，为镰刀头羊或其他羊或你身边“镰刀头羊似的人物”写一段颁奖词。例：----为保障农民工利益，多次到企业卧底打工的“民工”局长陈家顺 为相亲卧底，你吃遍所有的苦，为百姓打工，你换来群众最多的甜。你乔装改扮，却藏不住心底最深的惦念；
3、你隐姓埋名，可我们都知道你是为了谁。再见
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