李静个人自我诊断SWOT分析表

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、热爱教育事业，有强烈的责任心、爱心，遵守教师职业道德;2、积极参加各种培训，提高自己的教学水平；3、采用多种教学方式进行教学；4、虚心向他人请教，取长补短；5、认真学习钻研教材，了解学生，制定适当的教学方法。1、现代化信息教学技术不熟练；2、课件制作美观不足，整体不太精细；3、教学评价方式不能满足学生的需求；外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）1、有幸参加本次全国研修，是向专家学习经验，向各位同行交流经验的好机会；2、每次的培训会，都是自己充电的好时机；3、在教学一

2、线中能发现不足，改正不足提高自己。Ｔ　威胁（挑战）1、现代信息化教学的全面实施，要求我们必须尽快学习新的教学技术；2、学生的各种能力提高也给我们教学方式提出新的考验；二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、积极参加学校组织的各种听课，评课，讲课活动，和老师们学习，总结，交流，提高；2、向专家学习，和教师交流；3、继续努力学习，拓宽学习平台，自己要多琢磨，总结出一套属于自己的教学方法；1、工作中遇到困难有时会退缩，能力和经验不足，学习的机会还不够多，希望能多到外面去学习；2、摒弃固步自封的坚持传统黑板教学的思维方式，积极主动地学习新

3、媒体技术，拓宽自己的教学渠道；Ｅ——抓（机遇）1、抓住本次学习机遇，抓好每次学习提升的机会，不断夯实自己，搞好教学，加强业务水平，迎接挑战。Ｄ——御（威胁）1.教育行业越来越被看重，社会对教师的评价指标越来越高。2、利用好各种学习机会，多专研。2.伴随着时代发展，产生了许多先进时髦的教学方法与思路，对现有教学产生冲击。