李静的个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、热爱本职工作，热爱教育事业。2、虚心向有经验的老师学习请教。3、性格开朗，有较好的交际能力。1、由于说话比较耿直，有时候会得罪人。2、学习过于被动，学习积极性不够。3、自己的内心不够强大，不能做到“不以物喜，不以己悲”。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、经常参加学校组织的各项教学研讨活动，积极吸取经验。2、多次参加网络课程培训，积累经验。1、面对困难，有时候缺乏动力。2、有时过于懒惰，积极性不够。3、缺乏持之以恒的精

2、神。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、借助良好的培训环境，努力学习专家宝贵的知识经验，努力在培训过程中认真完成作业，和同事深入探讨，不断提高自己的业务水平和教学经验。2、进行不同级别的课题研究，以提升自己的理论水平。1、由于自己的经验不足，没有形成系统的教学风格。2、自身文化底蕴不足，理论水平不高。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、利用一切学习机会，努力研究学习内容，树立正确的教育教学观念。2、树立正确的创新观念，在教学中不断创新发展。生活、工作、学习要合理分配，不能顾此失彼。