梁润萍小学语文写字教学的几点思考

《梁润萍小学语文写字教学的几点思考》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《关于小学语文写字教学的几点思考》山西省忻州市繁峙县逸夫小学梁润萍摘要：《语文课程标准》指出：“写字教学要重视对学生写字姿势的指导。引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的写字习惯。”写字教学是一项重要的语文教学基本功，是基础教育的基本任务。新课程标准实施后，小学低年级的写字教学已被列为重要的教学内容之一，课程标准对写字教学提出了具体的目标：掌握汉字的基本笔画和常用的部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。养成正确的书写姿势和执笔方法，养成良好的书写习惯，做到书写规范、端正

2、、整洁。关键词：要求；兴趣；榜样；习惯；评价；坚持写字是语文教学中的重要内容。写字不仅在一定程度上反映一个人的语文水平，而且从一个侧面反映出一个人的文化素养；写字不仅有利于巩固识字，也利于培养集中注意、做事耐心细致的习惯和审美能力。我们应该全面认识写字教学的功能和意义，高度重视写字教学。然而,在我们实际的教学过程中,写字教学几乎被忽略了,写字往往成为了一种教学的点缀,一些公开课、比赛课上更难得一见写字教学的影子。作为一名小学语文教师，我认为写字教学成为了语文教学中很重要的组成部分，也是弘扬和传承民

3、族文化的重要途径。在实际教学过程中，如何让写字教学更有效呢？一、教师要准确把握写字教学的目标、要求《语文课程标准》把“写字”的总目标定为“能正确工整地书写汉字，并有一定的速度”。在“阶段目标”和“评价建议”里特别强调养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。在平时教学实践中，我们老师普遍在如何写得漂亮、美观上要求较高。其实，作为小学写字教学的一般要求来说，应该重在正确和工整，对一般学生而言，可以在要求他们写得正确、工整的基础上，鼓励他们努力写得好看些；至于书法艺术方面的要求，可以作为有余力或有书法爱好的

4、学生的个性化发展目标。《语文课程标准》在第一学段提出养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，了解汉字的基本知识，能把硬笔字书写规范、端正、整洁，初步感受汉字的优美；第二学段能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁；第三学段，硬笔书写楷书，行款整齐、有一定速度，在书写中体会汉字的优美。我们必须注重激发学生的兴趣，提升学生的写字热情，增强学生的自信心，所以我们教师要注意《语文课程标准》提的是在书写过程中“感受”、“体会”汉字的形体美，不应不切合实际地在审美方面拔高要求；而且不同的学段要求有所不同，

5、应该随着年级的升高逐步加以落实。二、寓教于乐——让课堂成为学生的乐园“兴趣是最好的老师”，是决定着课堂教学的成败。然而兴趣并不会从天而降、呼之即来，需要教师精心选择恰当的教学手段去激发学生写字的兴趣，调动学生写字的热情，树立学生写好字的自信心，进而指导学生写好字。1．学会欣赏，激发写字热情汉字是我们中华民族千古文化的产物，甲骨文、篆书、隶书等都体现了汉字的神奇与美观，我们应该把这一文化的赏析渗透于写字教学中，激起学生喜欢汉字的情感。此外，在教学中还可以让学生欣赏一些古今书法家的名作，感受汉字的魅力

6、，从而使其在欣赏美中走进汉字的世界，点燃学生写字的兴趣。2．贯穿故事，激起学习兴趣小学这一年龄阶段的学生，都特别爱听故事，给学生讲故事也是课堂教学激趣的好办法。课堂上，教师可以将一些练字的逸事趣闻深情并茂地讲给学生听。如东晋王羲之，到门口的小池塘边去练习写字，日子久了，小池塘里的水竟被洗黑了，被后人称之为“墨池”。唐朝欧阳询看到一块晋古碑，非常欣赏上面的书法，在碑前驻足观赏了三天才依依不舍地离去。宋代岳飞家境十分贫困，穷得买不起笔墨，他便用树枝在沙土上练习写字。这些生动的故事，不仅让学生受到前人勤

7、奋刻苦的学习精神的教育，传承了汉字的精神，更充分激起了学生写字的兴趣。3．组织活动，激励学生奋进小学生的年龄特征决定了他好胜的天性，那么在写字教学的过程中，在小组和班级内组织开展各种形式的活动，如写字比赛、作品展览等，尽量给学生提供展示的机会。这些成功的喜悦能够激励学生奋进，让学生喜欢写字，乐于写字，使写字教学收到事半功倍的效果。三、榜样示范———教师成为学生的偶像在学生的眼里教师就是他们的偶像，非常喜欢模仿教师的言行举止。教师一手规范、漂亮的字，不仅能够给学生以美的享受，更是一种榜样示范，可以帮

8、助学生养成良好的写字习惯。所以教师在课堂上板书、课后批改作业时，都应该时刻注意展示给学生的是规范、端正的汉字。不过，有不少教师在课堂上板书和课后批改作业时能够注意认真书写，做好示范，却疏忽了在练习课上随意写下的字，这样的做法会让学生产生错误的认知，认为只有在学校完成的作业要认真书写，交给老师看的作业要认真书写，其他的作业可以随便写。所以，作为教师在学生面前，无论在什么时候、什么场合、什么情况下写出来的字必须得是规范的汉字，做到以身示教，做一个优质的偶像。四、培养习惯———写字成为学