我爱我家试身手教案

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1、教学时间教学内容第（二）单元第（4）课第（）课时课题我爱我家试身手年级四主设计者裴江华教学方法任务驱动法教学用具计算机执教者素质培养目标1.掌握插入新幻灯片的方法。2.掌握演示文稿中的艺术字、普通文本、剪贴画的应用。3.灵活掌握给幻灯片设置背景的方法。4．培养学生自主学习、协作学习的能力。5．通过学生自主探索、相互研讨激发学生学习兴趣和团结互助精神。6．通过作品的制作，反思与评价，培养学生实践能力和创新意识。教学重点根据演示文稿的内容，灵活选择艺术字、剪贴画、图片、设置幻灯片的背景。教学难点设置剪贴画和图片的对比

2、度、亮度、线型、着色和格式等。教学过程教师活动学生活动补充修改一、展示作品，激趣导入展示一个拥有绚丽多彩的背景的电子贺卡教师总结，提出任务：今天就来深入学习一下：学生动动脑筋，猜猜这个背景是怎么做出来的？如何通过添加背景和应用设计模板，插入艺术字，美化普通文字等来使我们的幻灯片变的更漂亮，好不好？引入主题：我爱我家试身手二、出示自学提示：1、会插入新的幻灯片。2、知道文字占位符的作用与文本框相同。3、会做立体字及使用设计模板来做幻灯片的背景。三、小组合作：用文字占位符来输入“我爱我家”，并做成立体字。学生齐读打开

3、上节课做的幻灯片，在下面插入一张新幻灯片用文字占位符来输入“我爱我家”并设置字体、字号、颜色教师巡视文字效果进行对比应用“设计模板”一起解决制作过程中发现的问题四、展示作品复制一份上面的文字，把四个字每个字设置一种颜色，放在一块，形成立体效果插入一张新幻灯片，选择“空白版式”，制作艺术字“我爱我家”提出制作过程中发现的问题进行交流同桌互相欣赏，展示学生优秀的作品五、学思第1张幻灯片中的题目要精心设计，让人看了想继续看。幻灯片选材很重要，图片要漂亮，图片和文字要能够说明主题。背景或设计模板要能够烘托主题。总结你这节

4、课学到的知识板书设计我爱我家试身手文字占位符和文本框作用相同教后回顾