小班教案我爱我家

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小班教案我爱我家　　导语：幼儿初步地了解家庭成员与自己的关系，感受爸爸妈妈对自己的关心照顾本文是品才网小编精心编辑的，希望能帮助到你！　　小班教案我爱我家　　设计意图：　　家是幼儿最熟悉地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境。家庭成员是幼儿最亲近的人，让幼儿初步地了解家庭成员与自己的关系，感受爸爸妈妈对自己的关心照顾，是激发幼儿关心父母家人情感的基础。本次活动通过一系列生动、有趣的活动来实现，重在激发情感，通过活动，引导孩子关心

2、家人、爱父母。让幼儿认识自己家人及与家人的关系，感受家人一起生活的甜美，体验父母对自己的爱，学习关爱家人，并尝试能用适当的语言、行为等多种方式表现出来。　　活动目标：　　1．知道家庭成员与自己的关系。　　2．体会父母对自己的关爱，并能大胆用语言表达对父母的爱。　　活动名称：　　我爱我家。　　活动重点：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我

3、们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　体会到父母对自己的关爱，并大胆表达自己对父母的关爱。　　活动难点：　　通过家族树的展示，让幼儿了解家庭成员与自己的关系。　　活动准备：　　1．情景做客。　　2、家族树一棵。　　3．歌曲CD《我爱妈咪》。　　活动过程：　　一、情景表演“做客”，小主人介绍自己的家庭成员，激发幼儿的兴趣。　　二、引导幼儿说说自己的家庭成员。　　1、提问：“小朋友，你们家里都有谁？”　　2、小结：“我们每个人都有一个幸福的家，家里有爸爸妈妈、爷爷奶奶，他们都是我们的家庭成员。”　　三、利用家族树，介绍家庭成员与自己的关系。　　出示家族树，请小姐姐介绍家庭成员与自己

4、的关系。　　提问：“小朋友，你是谁的孩子？爸爸是谁的孩子？妈妈是谁的孩子？”　　四、体会父母对自己的爱，表达自己对父母的爱。　　1、教师：“小朋友，你们的爸爸妈妈都很爱你，在家里，他们为你们做了哪些事情？是怎么亲你们的？”时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、教师：“爸爸妈妈对你们的关心照顾

5、太多了，我真感动！我相信你们也很爱自己的爸爸妈妈，他们工作很辛苦，我们能为他们做些什么呢?”　　五、播放音乐《我爱妈咪》，引导幼儿跟唱，用歌声表达对父母的爱。　　“我们一起唱首歌来表达对家人的爱吧！”　　六、和主人道别说再见。　　活动延伸：　　小班教案我爱我家　　小班语言活动《我爱我家》　　活动目标：　　1.引导幼儿在看看、说说中理解儿歌内容。　　2.根据生活经验学习仿编儿歌，体验仿编的乐趣。　　活动准备：PPT，图片　　活动过程：　　1.引题激趣　　教师出示“家”的图片：小朋友老师带来了什么？　　你爱你的家吗？为什么？　　原来我们都爱自己的家，除了爱家我还爱很多很多。　　2.看图学

6、说理解儿　　教师完整朗诵儿歌，你们听到了我爱什么？　　我爱天空，为什么？因为天空有星星和彩霞。　　这是什么？你怎么知道的？你爱大海吗，为什么？时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　根据幼儿的回答教师说“我爱大海，因为有小鱼和小虾”谁能把这句好听的话跟老师一样说一说。　　我爱大地，为什么我爱大地？

7、你能和老师一样说一说吗？引导幼儿说“因为大地有小草和小花”　　儿歌里还有一句谁会念？我爱我家，因为有爸爸和妈妈。　　你们说的太棒了，我们把这首好听的儿歌连起来说一说吧。　　3.仿编儿歌　　这是我们小朋友的家。我们也用一句好听的话来说一说吧，根据幼儿回答仿编儿歌。“我爱天空，因为有太阳和月亮”　　谁能跟老师一样说一句好听的话：引导幼儿说“我爱天空，因为有……”　　大海里除了是小鱼和小虾的家还是谁的家，大地上除了小草和小花还有什么？　　小朋友说的都很棒，这个家