7的乘法口诀（2）

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1、表内乘法（二）7的乘法口诀(2)一、快乐复习，引入新知一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二三得六二四得八二五一十三三得九三四十二三五十五四四十六四五二十五五二十五同学们，你们还记得1至6的乘法口诀吗？让我们一起复习一下吧！172143217＋7＝1414＋7＝21二、探究规律，获取方法7＋7＋7＝21（一）创设情境，激发兴趣（二）引导探究，寻找规律1个7是（）72个7是（）143个7是（）211串糖葫芦有几个果子？2串糖葫芦有几个果子？你是怎么算出来的？3串糖葫芦有几个果子？你又是怎么算出来的？哪种方法简便？用自

2、己喜欢的方法迅速计算出4串糖葫芦、5串糖葫芦、6串糖葫芦、7串糖葫芦分别有多少个果子。172143217＋7＝1414＋7＝21二、探究规律，获取方法7＋7＋7＝21（二）引导探究，寻找规律284567354249......（三）尝试编制，感知来源让我们一起来读一读这些数字吧！1个7是7，2个7是14……你能根据表格猜出7的乘法口诀有几句吗？用自己喜欢的方法试着编一编7的乘法口诀。7的乘法口诀一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九1×7＝77×1＝72×7＝147×2＝143×7＝217×3＝214×7＝287×4＝285×7＝357×5＝356×

3、7＝427×6＝427×7＝49（四）填写算式，体验乐趣二、探究规律，获取方法你能根据口诀写出对应的算式吗？赶快试一试吧！你和老师写的一样吗？（五）合作探究，快速记忆二、探究规律，获取方法7的乘法口诀一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九读一读，背一背7的乘法口诀。小组讨论以下问题：1.这些口诀哪些好记？哪些不好记？你能想办法记住它们吗？2.你发现了什么规律？相邻两句口诀得数之间相差7。1.根据上下句联系记忆。2.根据加法算式记忆。3.用小窍门记忆。......记忆小窍门孙悟空在炼丹炉中天，炼成火眼金睛，取经的路上遇到妖怪，不管，举起金箍棒就打……七

4、七四十九三七二十一二、探究规律，获取方法7的乘法口诀一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九二、探究规律，获取方法如果忘记了这句，你怎么想办法知道它？可以根据口诀上下句的关系，通过加或减7来得出忘记的口诀。被盖住的是几？对暗号1：老师说出算式，请你从自己准备的卡片中拿出对应的得数，看谁拿得又快又准。7×13×77×35×77×56×77×67×7三、拓展延伸，联系生活（一）基本练习对暗号2：请一名同学任意拿出一张“对暗号1”中的得数卡片，其他人快速说出对应的算式。三、拓展延伸，联系生活（一）基本练习1.校园中的数学。三、拓展延伸，联系生活3721×＝（

5、本）（二）生活中的数学7×6＝42（个）2.大自然中的数学。三、拓展延伸，联系生活6只瓢虫背上一共有多少个黑点？（二）生活中的数学4个星期有（　）天。2个星期有（　）天，2814一个星期有天73.日历中的数学。三、拓展延伸，联系生活（二）生活中的数学7×3＝21（个）3×7＝21（个）3个77个3三七二十一:可以表示3个7,也可以表示7个3。4.餐厅里的数学。三、拓展延伸，联系生活一共有多少个橘子？（二）生活中的数学从这幅图知道了什么数学信息？怎样列式计算？怎样列式计算？从这幅图知道了什么数学信息？通过这两道题，你发现了什么？751365.音乐中的数学。三、拓展延伸，联系生活＋

6、×＝（个）（二）生活中的数学7777711.找一找我们生活中还有哪些可用7的乘法口诀来解决的问题，并试着解决。2.选一句口诀，用喜欢的图表示一下。四、课堂作业作业：