第三章小结与思考(2)

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1、镇江新区七年级（上）数学教学案第三章小结与思考（2）班级：姓名：教学目标：1.通过复习，进一步理解同类项及合并同类项的法则；2.进一步理解去括号、整式的加减的要求；3.理解整体代换思想和分类思想。一．课前准备：1．合并同类项的法则:2.合并同类项的步骤：1）2）3）3.去括号法则：4.整式的加减的步骤：注意：整式的加减最后结果不能再含有项二．知识点应用：例1．直接写出下列各式的结果：（1）-xy+xy=_______；（2）7a2b+2a2b=________；（3）-x-3x+2x=_______；（4）x2y-x2y-x2y=_______；例2.合并下列多项式中的同类

2、项．（1）4x2y-8xy2+7-4x2y+10xy2-4；（2）a2-2ab+b2+a2+2ba+b2．（3）2（x-y）2—3（x-y）+5（x-y）2+3（x-y）例3.已知：，求：(1)m-n;(2)m+n3镇江新区七年级（上）数学教学案例4．先化简，再求值，其中,.三．当堂反馈：1．化简：①②2．先化简，再求值：①，其中②，其中,3镇江新区七年级（上）数学教学案3．解答题①一个多项式加上的2倍得，求这个多项式.②已知A=2x2＋y2+2z,B=x2－y2+z,求2（A－B）+B　　　　　　　　　　　　　　　　　　　当堂反馈3a2b-2xmn2-15ab2b2a33

3、a2bx2mn21．将如图两个框中的同类项用线段连起来:2．先化简，再求值9a3－[－6a2＋2（a3－a2）]其中a=－23．已知（a－2）2＋＝0，求5ab2－[2a2b－2（4ab2－2a2b）]的值。4.（1）已知一个多项式与a2－2a+1的和是a2+a－1，求这个多项式。（2）已知A=2x2＋y2+2z,B=x2－y2+z,求2A－B3