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1、牛津初中英语教学案牛津初中英语（7A）Unit2MyDay第一课时Welcometotheunit设计的基本理念：根据新课标培养学生自主、合作、探究精神、突出语言运用能力培养的理念而设计。课 型：对话、句型操练课教 学 目 标： 1、技能目标：培养学生灵活运用本课所学词汇、句型来表述日常活动的对话能力。2、知识目标：①重点单词：fun,sleep,a.m,p.m,homework,model,make,newspaper,film,mum,should,right.②重点短语：wakeup,gotosleep,haveassembl
2、y,…③重点句型：Igetupat6a.meverymorning.Whendoyougetup?Whendoyougotoschool?Whatdoyoudoafterschool?3、情感目标：通过学习谈论日常安排和活动之后，学生可以为自己制定一个合理的学习和生活的日常活动安排表。4、策略目标：通过日常生活时间来描述自己或他人的日常活动，并学习使用词汇。5、文化意识目标：时间表达，逻辑思维，做事有条理，时间观念强，珍惜光阴。课 堂教学模式： 一学一练一测和任务型教学课 前 准 备： 1、准备一个钟。2、教师或学生画一些日常活动的图片。3
3、、教师制作日常生活和学习的表格。4、让学生预习新单词。教 学 过 程： Step1:Revision.Reviewthenamesofmealsandthedifferentactivitiespresentedonpage19.Dividetheclassintogroupsoffour.Brainstormthetopicofdailylifeactivities.AskSstodrawanactivityiftheydonotknowthewordinEnglish.Step2:Presentation.TalktoSsaboutda
4、ilyroutinesandactivities.Say:Igetupat6a.minthemorning.46Whendoyougetup?etcStep3:AskSstosorttheiractivitiesintodifferentsections:Leisure—Sports—Eating—school.TeachertellsSstowritedownthedayandtimewhentheytypicallydotheseactivities.Asyougoaroundtheclass,providehelpwithvocabu
5、lary.Step4:Eachgroupwritesthefourlistsontheboard.Sscancopytheactivitiestheywanttoincludeintheirdiary.Step5:Workinpairstotalkabouttheirpartner’sdiary.Youcanusethefollowingsentencepatterns:a.Whendoyougotoschool/…/?b.Doyougotoschoolbybus/…/?c.Whatdoyoudoafterschool/…/?Step6:L
6、earnVocabulary.a.P23GothroughPartAandreadthewordsandphrasescorrectly.Attentiontotheirpronunciation.b.Sscompletethetaskandcheckanswers.EncourageSstomemorizethecollocationsPartB.c.LetSsgothroughPartBandexplainthecontext.AskSstodothetaskontheirown,thencheckanswers.Sscorrectan
7、ymistakesandtheteacherexplainssomethingifnecessary.d.Dividetheclassintopairs.LetSsreadtheconversationandgetsomepairstoactitout.Step7:Practice—task.课堂教学任务。目的：学会运用本课时所学的词汇、短语和句型。材料：自制图片。语言技能：Speaking活动形式：Groupwork/pairwork.操作过程：①以小组形式进行讨论。②两人一组到前面表演。Step8:Homeworka.Learnneww
8、ordsandphrasesbyheart.b.Describeyourdailyactivitiesinyourownwords.c.previewReading.板
