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《牛津英语 starter Unit 6 全部教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2010—2011学年度第一学期英语学科集体备课（导学案）（教师用）七年级主备教师二次备课：2010年10月22日单元、章节Unit6课题Welcometotheunit课时1课型新授导学目标park,between,tree,flower,under,infrontof,gate,bird,climb,swim导学重难点介词的使用教具Recorderandsomepictures导学过程设计集体备课共案（导学过程）复备个人二次备课稿一、简介导入I.CheckthenewwordsT:公园S:p-a-r-k,park,一列学生从前到后一个一个说过去。重复以上步骤，直到10个单词全部检测完。二
2、、提出目标II.Presentation1．演示：教师拉两张椅子，一左一右，教师站在中间，教师自己说：“I’mbetweenthechairs.”连说三遍。换一个同学站在两张椅子的中间，教师说：“LiQiangisbetweenthechairs.”连说三遍。换两个同学站在两张椅子的中间，教师说：“WangMingandZhouJunarebetweenthechairs.”连说三遍。2．呈现：教师在黑板上板书：I’mbetweenthechairs.3．演示：拿出一个毛绒小狗，把这只小狗放在椅子底下。教师说：”Spottyisunderthechair.”4．呈现：教师在黑板上板书：Spo
3、ttyisunderthechair.5．演示：教师站在椅子前面，教师说：“I’minfrontofthechair.”连说三遍。6．呈现：教师在黑板上板书：I’minfrontofthechair.三、检验预习（先学）一.完成词组1.在树之间5.在椅子之后2.在花后面6.在树后面3.在椅子底下7.在我的椅子底下4.在大门前面8.在教师前面四、学习展示（后导）IIIPractise1.ReadthethreesentencesafterteacherseveraltimesLiQiangisbetweenthechairs.”连说三遍。WangMingandZhouJunarebetween
4、thechairs.”连说三遍。Spottyisunderthechair.I’minfrontofthechair2.Studentsreadthesesentencestogetherseveraltimes.五、训练反馈IV.Welcometotheunit1.LookatPage28,WelcometotheunitStudentsreaditthemselvesfor2minutes2.Studentsreaditafterteacherfor2timesStudentsreadittogetherfor2timesVI.Homework1.Recitethewordsandphr
5、ases.2.PreviewListening,Speaking板书设计教学反思2010—2011学年度第一学期英语学科集体备课（导学案）（教师用）七年级主备教师二次备课：2010年10月22日单元、章节Unit6课题Listening,Speaking课时2课型新授导学目标:Masternewwordsandphraseslake,pick,feed,where,here导学重难点Don’t……Whereis…….?Whereare……?prepositions教具导学过程设计集体备课共案（导学过程）复备个人二次备课稿一、简介导入I.CheckthenewwordsT:湖S:l-a-k-e
6、,lake,一列学生从前到后一个一个说过去。重复以上步骤，直到5个单词全部检测完毕。二、提出目标II.Listeningtothetape.1.Page28,listening,listenandlearnLetstudentslistentothetape.2.Listenagainandwritedownthewords.三、检验预习（先学）Listen,writeandnumber1.Letstudentslistentothetape.2.Listenagainandwritedownthephrases.3.Readthesentencesafterteacherfor2times
7、.4.Studentsreadthesentencestogetherfor2times.四、学习展示（后导）Presentation1.教师呈现四个动词词组在黑板上：climbthetreeswimintheriverpicktheflowerfeedtheanimal2.Studentsreadthephrasesafterteacherfor2times3.Studentsreadthephrasest
