2013秋学期小班组户外游戏计划

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1、2013—2014学年度年秋学期户外游戏计划大丰市三龙镇中心幼儿园小班组一、现状分析1.小班幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想，身体不够协调。2.户外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有很好的体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。3.幼儿对体育运动的兴趣很高，但是随意性很强，乐于参加各种带竞技性的体育活动。4．幼儿喜欢特别喜欢带有实物性的体育活动，喜欢表现自己，喜欢扮演各种角色。二、小班幼儿年龄特点1.学习按指令行动，生活自理能力增强。2.行为明显受情绪支配。3.对他人的情感反映敏感性增强。4.动作协调性增强。5.模仿性强三、活动目标1.培养幼儿对体育运

2、动的兴趣，愉快的参加各项体育活动，增强自己的体质2.培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。3.针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育，提高幼儿的协调性，动作的灵活性。4.培养幼儿同伴间合作能力，遵守活动规则，增强自我保护意识四、具体活动小班户外游戏（跳）游戏一：跳圈游戏目标：1．学习双脚并拢跳进或跳出圈。2．通过游戏儿歌联系快速反应。3．体验游戏中放松和紧张的不同情绪。准备：幼儿人手一个大圈。大灰狼头饰。过程：一、游戏活动——吹泡泡1．幼儿手拉手站成一个大圆圈，介绍游戏玩法。2．教师带领幼儿边念儿歌边做相应的动作，当老师说

3、：“泡泡飞回来了！”，小朋友就8回来，站在大圆圈上站好，游戏结束，游戏可进行2——3遍。二、游戏活动——跳圈游戏1．跳圈幼儿四散地站在场地周围，幼儿人手一个大圈放在自己的前面。教师带领幼儿练习双脚跳进和跳出大圈。教师发出指令：“下雨了！”幼儿跳进“家”（大圈）里面；教师发出指令：“天晴了！”幼儿跳出“家”（大圈）门；2．兔子和狼教师扮演大灰狼，幼儿扮演小兔子，幼儿人手一个大圈，四散分布在呈递周围，并站立在“洞”（大圈）里。介绍游戏玩法：游戏开始，大家边念儿歌边从洞里双脚跳出来，然后随着儿歌的内容，蹲下吃草、左顾右盼等动作，儿歌念完，听到教师大声喊“狼来了！”便从场

4、地的另一端跑出来，追逐小兔子，小兔子立即跳进身边最近的任何一个“洞”里面。如果被大灰狼拍到或抓住，就站在场地的一旁。配班老师扮演大灰狼，教师带领“小兔子”们念儿歌玩游戏，当大灰狼抓住2——3只“小兔子”后，可请较能干的小朋友扮演大灰狼，游戏继续进行。三、游戏活动——拉个圆圈走走。教师带领幼儿一起手拉手，边唱歌曲，边做相应的动作。游戏二：快乐跳跳糖目标：1．积极尝试各种跳法，能根据信号做动作2．用肢体动作表现吃跳跳糖的感受，体验体育游戏带来的乐趣。过程：1.交流跳跳糖在嘴里跳动的感受（上午已尝过了跳跳糖）。2.一起讨论并用肢体表现跳跳糖在嘴里是怎样跳动的。3．鼓励幼

5、儿想出不同跳的方法（双脚、单脚、交替跳）。4.发给幼儿红绿两色的贴布，分成两组。听老师口令进行不同的跳法。两组之间进行淘汰赛。5.结束游戏，跳跳糖回家，讲评。游戏三：跳格子一、活动目标：1．尝试不同的跳法跳过格子路。2．引导幼儿遵守游戏规则，一个格子一个格子跳，并跳入格子内。3．通过游戏，体验健康活动的乐趣。准备：布干胶、萝卜、沙、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音机、磁带过程：（一）准备活动：跟着音乐做动作。师：宝宝们，跟着妈妈一起跳到草地上活动活动吧。（二）看格子图，尝试用不同的方法跳过五彩格子路。提醒幼儿要一个格子一个格子跳，并且跳入格子内。师：这里有这么多彩色

6、格子路，真漂亮，可以怎么跳过去呢？我们来跳跳看。（三）幼儿讲述自己的跳法，个别幼儿进行示范。师：你们刚才是怎么跳的？（四）幼儿自由练习，提醒幼儿遵守游戏规则，并且尝试不同的方法。师：宝宝们真聪明，想出了那么多的花样，那我们再去试一试吧。（五）休息、总结，并交代游戏规则。师：宝宝们玩的肚子饿了吧，妈妈带你们去拔萝卜。去萝卜地的路上我们要钻过山洞、爬过山坡、还要跳过五彩格子路。这次的五彩格子路可有变化咯，方格子有大有小，还有向旁边的。跳的时候可要小心了，要用力的跳到格子里面去，记住了吗？（六）游戏：小兔拔萝卜活动四：小青蛙跳跳跳目标：1．在学青蛙跳的活动中，体验参与体

7、育活动的乐趣。2．练习从高处往下跳，锻炼腿部肌肉的力量，发展平衡能力。3．增强自信心及勇敢精神，学会关心他人。准备：1．知识准备：小蝌蚪、小青蛙的基本常识。2．物质准备：磁带，录音机，青蛙妈妈胸饰一个，小青蛙胸饰每人一个，装饰成池塘的轮胎若干（不同高度），小蝌蚪及荷叶若干。3．场地布置如图：过程：1．准备活动师：小蝌蚪们，来，跟着妈妈在池塘里学游泳吧。春天来了，天气慢慢变暖和了。呀，你们怎么长出后腿了？让我们动动后腿、蹲一蹲吧……前腿也长出来了，让我们伸伸前腿吧，往上伸，往旁伸……摸摸尾巴不见了，你们变成小青蛙了，呱、呱，让我们跳到岸上去玩玩吧。游戏（1）——“消

8、灭害虫”：