国中毕业生多元进路

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1、97年國中畢業生多元進路家長座談會教育部宣導專員廖淑玲老師97年5月02日四張犁國中1講述主題壹、基本學力測驗重點說明貳、多元入學管道參、家長輔導角色297年高中職、五專入學護照參加國中生基本學力測驗。一年二試。成績運用。3壹、基本學力測驗重點說明4一、基測試題方面：評量學生基礎、核心、重要的能力與知識。試題維持中間偏易原則。取材以以學生學習及生活經驗為主要來源。5二、基測測驗內容：分為5測驗學科，各科題數如下：國文科：45~50題英語科：40~45題數學科：30~35題社會科：60~70題自然科：50~60題註1：學生都能於測驗時間內從容完成作答

2、為原則。6三、基測測驗作答上：五科均採「四選一」選擇題，包括「單題」及「題組題」兩類。電腦卡劃記，答錯不倒扣。應試時不得飲食、抽煙、嚼食口香糖等。7四、寫作測驗特別說明1：時間：基測第一天國文科測驗後，舉行寫作測驗。目的：測量國中學生寫作能力（與一般作文比賽的目的及對象不同）去年第一次基測總約有31.5萬人報名，寫作測驗缺考3800人。8四、寫作測驗特別說明2：寫作測驗分數會作為入學採計兩次國中基測都會舉辦寫作測驗。「題目」及「說明」應確實完整閱讀避免匆忙讀題作答，導致文不對題。應使用黑色墨水的筆作答力求字體適中及卷面整齊，避免大量塗改，不能用鉛筆。

3、9四、寫作測驗特別說明3：寫作測驗答案紙可以使用修正液（帶）但其他5科的答案卡不可使用修正液（帶）。作答時間須自行確實掌握國英數社自考70分鐘，寫作測驗為50分鐘，應避免時間不足導致文章不完整的情況。可以在試題本空白頁進行擬稿但作答時間不會因擬稿而有所延長。10四、寫作測驗特別說明3：用本國文字書寫（正體字）。答案內不得透露私人身分，不得於答案紙上註記任何符號圖形。簡體字或火星文字不要用。11量尺分數與PR的意義國文、數學、英語、社會和自然每科成績最少1分，最多60分。「全國考生百分等級」（PR）是指在所有參加該次測驗的人當中，該生的總分高於多少百分

4、比例的考生。若考生的分數合計是195、PR=65的話，即表示該生的分數高於該次全國65%考生。12量尺分數的鑑別度數學科為例，答對5題的學生，和1題都沒有答對的學生都拿到1分。答錯1題的話被扣6分，但如果答錯5題，平均1題只有扣3分多，不到4分。高分群學生患得患失，低分群學生覺得再怎麼努力都看不到成果。13量尺分數的調整做法答對60分，增加20分，滿分成為80分將可以加大鑑別度，對於高分群及低分群的學生影響較大。預計新的計分方式，將可以在2009年的基測實施，也就是目前國2的考生考基測時，將可能適用這項新方案。14分數的運用從量尺總分PR值及累積人數

5、對照表，推知自己與所有考生比較後的相對位置。總分與各科結構問題。單科滿分或高分的優勢(加權)。15簡章舉例說明台中一中一般生申請入學：1.PR值94以上2.寫作測驗不得為0級分3.各科無加權，以原始分計4.同分以數、自、英、國、寫作為序16簡章舉例說明台中女中一般生申請入學：1.PR值94以上2.寫作測驗3級分以上3.數、自加權50%4.同分以國、英、數、自、社為序17國中基測分數應用學科項目寫作測驗國文數學英語社會自然總分滿分12(六級分)6060606060312同分比序123456寫作測驗之應用甄選入學&申請入學：作為門檻或加分條件。登記分發入

6、學：測驗總分(含寫作測驗分數)作為分發依據。18測驗學科及時間日期時間第1次測驗日期5月24日(六)5月25日(日)第2次測驗日期7月12日(六)7月13日(日)08:40－08:50測驗說明測驗說明08:50－10:00英語數學10:50－11:00測驗說明測驗說明11:00－12:10自然社會14:00－14:10測驗說明14:10－15:20國文16:10－16:20測驗說明16:20－17:10寫作測驗19貳、多元入學管道20第一次基測重要日期：國中第一次基測：5月24、25日第一次基測成績單：6月5日寄發申請、甄選入學報名：6月10~11日

7、申請、甄選入學放榜：6月18日申請、甄選入學報到：6月20日21第二次基測重要日期：國中第二次基測：7月12、13日第一次基測成績單：7月22日寄發登記分發入學報名：7月25~28日登記分發入學放榜：8月11日登記分發入學報到：8月14日22多元入學招生管道第2次基本學力測驗登記分發入學音樂,美術,舞蹈,戲劇,體育海事,水產,藝術,農業第1次基本學力測驗申請入學甄選入學高中、高職高中高職五專高中、高職、五專23申請入學招生管道特色提供對有特色之學校或科別具有興趣之學生就近入學鄰近高中高職或直升入學。24申請入學實施範圍【不得跨區】限向就讀或畢業之國中

8、學籍所在地招生區聯合申請入學委員會提出申請，其申請校數如下：向一所高中提出。向一所高職提出。同時向一所高中及