静心耕耘做幸福教育的守望者

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1、静心耕耘做幸福的教育守望者李自斌2015.11【破题】平常人平常心做平常事不敢回顾担心止步不求人评但唯我心来自教学一线的个案成长发展报告回顾篇：一路走来，依然在路上追求篇：永占人生制高点——做教育的名师修炼篇：静心守望——做师德的楷模幸福篇：淡泊明志——做幸福的教育者回顾篇：一路走来，依然在路上。单位：从山区普通高中到全国百强高中学历：普通大学本科到重点大学硕士岗位：班主任15年，备课组长5年，年级副主任7年，年级主任2届高三4年；心理咨询室副主任6年，学生工作处副主任4年，教务主任5年至今班级管理、年级管理、教学管理、德育教育教学阅历：

2、1995届、1996届、1997届、1998届、1999届、2000届、2003届、2006届、2007届、2010届、2013届、2016届【一线体会】做为一名高中教师，最容易出成绩、建功立业是在哪里？那就是与学生滚爬，抓备考带高三，全国全省一套题，是骡子是马拉出来溜溜就知道了，一定要建功立业在火线！荣誉：2010年襄阳市十佳师德标兵、2011年襄阳市政府劳动模范，2012年湖北省政府劳动模范，2015年中共中央、国务院全国优秀工作者（全国劳模）职称：2003年中学高级教师2010年襄阳名师2014年湖北特级教师[一线体会】1.只要始终

3、不懈怠，厚积薄发，受肯定的机会就会越来越多。2.幸运女神是很势力的，人生道路锦上添花的时候多，雪中送炭的时候少.（屠呦呦非常诺奖之路）[获奖感言]1、我并不比别人优秀，我只有更好的做。2、我不代表自己个人，我代表中学教师群体。3、我是普通人，依然要过普通人的生活，只是从内心对自己有更多的约束。2015年4月30日在人民大会堂追求篇：永占人生制高点——做教育的名师1、主动寻找人生的竞争对手。“面对强大的对手.明知不敌也要毅然亮剑。即使倒下.也要成为一座山.一道岭。这便是亮剑精神！”人生伙伴的选择。襄阳四中三只斗鸡故事。人生阶段不同，激励自己

4、人生格言不同，天生我材必有用—路漫漫兮其修远吾将上下而求索—等待生命下一个漂流逆境不久强者必胜雄关漫漫真如铁而今迈步从头越、是金子始终会闪光沉默是金、大丈夫按剑居蓬阁待时而动世事我曾抗争成败不必在我机遇总是降临在有准备的人身上少说话多做事学会选择学会包容——年轻不是唯一优势，永夺人生制高点。。。追求篇：永占人生制高点——做教育的名师2、人生苦短不能瞎折腾，看准了就坚持下去。“如果你想离开教育，你就赶快离开，也是给别人腾位置，如果你调离不了教育，你就安下心来好好干，不要浪费自己！”---魏书生我跳槽与坚守的故事追求篇：永占人生制高点——做教

5、育的名师3、人生规划要有前瞻性，要自我加压主动学习。35岁我的孤独生日报考国家心理咨询师走出校门，我们如何继续学习？慎独和耐住寂寞是人生充值的起点。追求篇：永占人生制高点——做教育的名师4、真功夫长期积淀才能铸就名师。我的名师标准：首先自己讲的好，学生爱听【我的阳光教学课堂】其次教学效果好，家长认可【一名特级教师的遭遇】其三理论有思考，科研接果【一名特级教师的酒桌话】其四领域有影响，引领垂范【教育家沈献章成才故事】[一线体会】1、学历不代表教学水平；2、讲的好，更要考得好3、科研是逼出来的、磨出来的；4、教师上课是一辈子的事儿追求篇：永占

6、人生制高点——做教育的名师4、真功夫长期积淀才能铸就名师。[科研小窍门】1、小切口；2、求新奇；3、看口味；4、多途径；5、善积累。修炼篇：静心的守望——做师德的楷模“教育是项寂寞的事业，没有显赫，没有功名，你是否能够承受？教育是项育心的事业，没有立竿见影，只有心灵的交流，你须用心应对；教育是项甜蜜的事业，当你爱上她时你会魂牵梦舍。不管别人怎么对待，我愿守望，因为我充实我快乐！”——2005年6月17日在华中师范大学本科生的演讲修炼篇：静心的守望——做师德的楷模1、讲课总是正能量【坚持四个意识】历史客观意识、人文生命意识、民族国家意识、全

7、球人类意识。2、个人成长体现正能量【一个观念】只有有作为，才会有地位【一个故事】一个省委组织部选调生的经历。【一场演讲】《大狗叫小狗也要叫》【一个职业】实现教育理想的平台，实践教育理想的基地，欣赏人文生命的窗口，帮助学生成长的渠道。修炼篇：静心的守望——做师德的楷模3、教学实践爱心奉献【故事一：到学生寝室去睡】【故事二：自习室的故事】【故事三：给学生讲弟子规】【故事四：七次救火安全不留名】【故事五：劳模奖金捐出来】【故事六：与学生滚爬在一起】修炼篇：静心的守望——做师德的楷模4、与学生一起走一起成长（1）熟悉他们了解他们用他们的思维方式处

8、理问题。（2）理解他们人格上平等对待并欣赏。（3）保持一个讲台的距离，爱他们同时让他们感知爱；（4）保留学生的个性，给成功一个出口。【小技巧】如何与小朋友交上朋友？蹲下身；用童语；感兴趣的话题