做知行路上幸福的守望者.ppt

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1、做知行路上幸福的守望者“知行中国”远程培训班级管理工作汇报海口三班班级管理员李少珍一、基本情况二、主要做法及特点(一)加强领导、健全组织，确保培训项目顺利实施（二）精心组织、加强管理，确保培训高效有序进行（三）典范引领，有效激励，促进培训不断深入开展三、收获及感言一、基本情况海口三班共计100人，其中班级管理员1人，指导老师缺位，现任指导老师为兼职指导老师（从优秀学员中挑选，7月17日上任），学员99人，学员来自龙华区城区及乡镇十余所小学，学员分布广，年龄及上网操作能力参差不齐，近半数学员来自乡镇小学。二、主要做法及经验(一)加强领导、健全组织，确保培训项目顺利实施区教

2、育局领导进行了认真的研究和部署。区教育局成立了由区教育局副局长黄光逸担任组长，区教研室主任陈元招担任副组长的区项目工作领导小组，领导小组的主要工作职责为：加强对培训工作的领导和协调。制定了<<龙华区2010年“知行中国---中小学班主任教师培训项目”远程培训工作方案>>，并将此次培训纳入今年我区中小学教学教研工作计划和教师培训规划，并计入教师继续教育学分；同时要求学校要为培训提供必要的政策支持和设备、时间等条件保障，确保学员的远程学习时间和上网条件。区项目工作领导小组全面部署这次培训工作,并制定实施细则和管理制度,各项规章制度的制定为培训工作的顺利开展提供了组织保障，为

3、培训工作提供必要的条件保障和政策支持，领导重视是培训工作的顺利实施的基础。二、主要做法及经验（二）精心组织、加强管理，确保培训高效有序进行1、全员发动，培训先行2、构建网络、明确职责3、开辟渠道，畅通联系4、克难攻坚、不断推进5、检查督促，跟踪到位6、人文管理，营造和谐氛围7、跟进学情注重培训实效8、制作简报，展示学习成果9、沙龙研讨，推进深度学习（二）精心组织、加强管理，确保培训高效有序进行1、全员发动，培训先行在项目实施过程中，我们扎实做好每一环节，加强过程管理，时刻关注学习进展情况，及时引导培训方向，在培训学习阶段取得了较好的成绩。6月11日海口市“知行中国”研修

4、工作动员会在海口市培训院隆重召开。市教育局王涯燕副局长做动员讲话,市培训院龚雄飞副院长讲话.6月12日国培计划“知行中国——2010海口市千名班主任研修”预热培训班顺利培训。海口市项目负责夏竞文主任解读“知行中国”,省项目组负责人林跃老师做培训,魏敏老师演示操作平台.预热期间我们怎样做？在预热阶段，采取小组集中、网上、群上交流等培训方式，由小组长牵头，组织学员学会上网操作：一是讲解演练。利用网络的便利一一进行了操作演练：查找账号，登录，选课，学习，留言，发帖，作业，沙龙，资源等等。二是查阅手册，明确要求。每个模块要做什么，每个专题要做什么，“学习入口”要做什么，“班级入

5、口”要做什么，每天要写几则日志，发多少帖，上传多少资源……凡此种种，均一一作了详细讲解。三是上机实践。将学员们有可能遇到的难点问题上传到群共享里，为大家的学习提供尽可能多的帮助，让学员通过模拟平台操作熟悉了培训的特点，掌握了培训平台的操作流程，为下一步开展远程培训奠定了坚实的基础。6月22日上午，教育部“国培计划—2010年‘知行中国’小学班主任远程培训”项目开班典礼在京举行.开班典礼，组织学员聆听了教育部的领导和专家们的讲话，明确了这次培训的积极意义，讲清了培训要求和操作要领，使学员很快就进入了学习状态。在模块学习中，学员对平台操作方面的问题很多，不管什么时候，我们及

6、时通过电话、QQ给予耐心的解答，使学员的问题能够及时得到解决，保证了学员的网络学习顺利。（二）精心组织、加强管理，确保培训高效有序进行2、构建网络、明确职责管理员：李少珍指导老师：骆杨英三班班委班长：吴淑团副班长：骆杨英(马桂娜)组织委员：林桂花学习委员：叶晓嫚组长：第一组：徐海燕第二组：骆杨英（罗琴）第三组：吴静第四组：林玲第五组：欧阳文娟第六组：马桂娜（潘芊羽）第七组：林桂花第八组：欧俊娆第九组：钟耀斐第十组：吴淑团2、构建网络、明确职责学思阶段班干包干制李少珍：第三、八组骆杨英：第一、二组马桂娜：第五、六组林桂花：第七、九组吴淑团：第十组叶晓嫚：第四组四级管理网络

7、：网络班级管理——所在学校管理——小组管理——学员自我管理在岗实践阶段：校校结对科学管理是做好培训工作的有效保证。一个优秀的班集体，必然有一个良好的秩序,而良好的班级秩序是靠班级制度来保障的。校有校纪，班有班规。因此，健全班级规范，完善班级制度是良好班级形成的保障。从教育局到教研室，从学校到小组，全面部署，逐层设立项目办，加大监管力度，实行领导包干，责任明确，落实到小组。班级管理员亲自挂帅，监管督促，各小组长具体抓落实，形成了一个网络管理体系。及时监控，交叉监管，不漏死角，不留后患。形成四级管理：网络班级管理——所在学校管理——小组管理—