常见心理问题与危机应对作业(2016版)

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1、试卷代号：7829陕西广播电视大学2014-2015学年度第二学期开放教育（专科）期末考试（作业）常见心理问题与危机应对作业试题2015年7月一、填空题（每小题1分，共10分）1.社会生活对人的心理起着决定作用。2.言语是第一信号的信号，可以间接反应事物，是个人思维活动、交流思想、传授知识和自我控制的工具。3.荣格认为暗影是精神中最隐蔽、最奥秘的部分，由于它的存在，人类就形成不道德感、攻击性和易冲动的趋向。4.超我是人格结构中代表理想的部分，它是个体在成长过程中通过内化道德规范、社会及文化环境的价值观念而形成，其机能主要是监督、批判及管束自己的行为。5.艾宾浩斯发现的遗忘曲线指出：遗

2、忘的进程是先快后慢。6.创业教育是就业教育的核心7.强化是通过呈现某种刺激或消除某种刺激以提高某种行为发生概率的方法。8.神经症的本质是焦虑。9.EPQ把因素分析法和实验心理科学方法结合起来研究人格。10.心理测验是现代人才测评的最传统、最常用的方法。二、多项选择题（每小题2分，共20分）1.影响心理健康的客观因素有(ADE)。A.家庭因素B.认知因素C.个性因素D.学校因素E.社会因素2.弗洛伊德认为梦的工作有以下几种方式（ABCD）A.凝缩B.移置C.象征化D.润饰E.隔离3.影响他人改变行为的方法有（ACDE）A.权威法B.妥协法C.胁迫法D.操纵法E.协助法4.人际需求分为三

3、种：(BDE)A.征服的需求B.包容的需求C.选择的需求D.支配的需求E.情感的需求5.以下哪些是属于粘液质的特征(ABE)A．情绪平稳B.踏实沉默C.细腻持久D.思维敏捷E.沉思自制6.构成挫折的必要条件有（ABCDE）第3页共3页A.挫折认知B.挫折情境C.紧张状态D.情绪反应E.实际行为7.常见的职业倾向有(ABCDE)A.献身倾向B.成就倾向C.兴趣倾向D.衣食倾向E.交往倾向8.自我认识是个体对自己身心特点的认识与评价。它包括(ABCDE)A.自我感觉B.自我概念C.自我观察D.自我分析E.自我批评9.心理测验按照测验的功能分类（ADE）A.能力测验B.智力测验C.适应性测

4、验D.学绩测验E人格测验10.精神分析疗法其治疗过程一般包括(ABCDE)A.自由联想阶段B.移情阶段C.疏泄阶段D.梦境分析阶段E.解说和说服阶段。三、名词解释（每小题5分，共20分）1.反应调节:反应调节发生在情绪激活或诱发之后，是指通过增强、减少、延长或缩短反应等策略对情绪进行调整。2.人际需要：是指在社会实践活动中，每一个人都存在着与别人交往，以建立一定关系的倾向。3.情绪障碍：是指情感活动的规律受到破坏，在人际交往中情感活动出现变态与失常现象。4.释梦：在睡眠时，人体防御水平降低，被压抑的感觉得以浮现，因为在梦中个体的愿望、需要及恐惧都得以表达，有些动机是极难接受的，于是它

5、们不是直接显示出来，而是通过伪装或符号的形式来表达。四、简答题（每小题10分，共30分）1.简述在人际交往过程中的人际需求有哪几种?答：把人际需求分为三种：（1）包容的需求。具有这种需求的人主动与别人交往，与别人建立和维持和谐的关系。这种人在交往中的行为具有极大的主动性，表现为交往、沟通、参与、随和；而与此需求相反的人，行为较被动，表现为排斥、对立、疏远、回避、孤立等。（2）支配的需求。具有这种需求的人，希望通过权力或权威与他人建立、维护良好的关系，其行为的主动性表现为使用权力、权威，以便影响、支配、控制、领导他人；与此需求相反的人，则表现为反抗权威或追随他人，受人支配。（3）情感的

6、需求。具有这种需求的人，希望在情感方面与他人建立并维持良好的关系，行为表现为同情、热爱、热情、亲密等，与此需求相反的人，则表现为憎恨、疏远、冷淡、厌恶等。2.简述场独立型与场依存型的区别。答：第3页共3页美国心理学家威特金森等人根据场理论把人分为场独立型与场依存型。场依存型人的，依赖外在参照物的信息进行判断，易受他人意见左右，过于服从，遇事无主见，好交际；场独立型人倾向于利用内在的、自身的信息作为判断的参照物，具有理智判断能力，自信，果断，有主见，不易受暗示，比较主动，能够主动适应环境，但是人际交往能力较差，与人交往时很难体察入微。3.简述自我意识的结构。答：自我意识是人类意识发展的

7、高级阶段，是一个包含认知、情感、意志等多种心理机能的，多维度、多层次的复杂心理系统。其结构表现在自我认识、自我体验和自我控制三个方面。（1）自我认识：是个体对自己身心特点的认识与评价。它是自我意识的首要成分，也是自我调节控制的心理基础，它又包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析、自我评价和自我批评等。（2）自我体验：是个体自身所特有的一种情绪体验，是自我意识在情感方面的表现。（3）自我控制：是个体对自己思想、广告等方面的调节与控制，是自我意识的意志成分