现代文阅读　散文鉴赏

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1、专题复习现代文阅读浠水一中叶望中xslaoye@yahoo.com.cn散文鉴赏现代文阅读考情分析一、从体裁上看，散文优势显著。二、选文内容，丰富多彩，但有所侧重。三、从命题方式的角度看，稳中有变。四、从考试的能力点来看，理解文中重要的词句、概括文章中心和归纳内容要点、鉴赏文章的语言和表达技巧、分析概括或者评价作者在文中的观点态度等的考查频率最高。但从课程改革的方向来看，考查推断和想象能力的力度将要加大。年份考查点、考查内容备注04散文《怀表，很老很旧》。父亲形象分析；关键句理解；篇章结构（线索、层次安排）

2、；作者情感、态度的分析理解（多选）考点有所选择和侧重探究能力没有直接涉及。05散文《土地》。关键词语含义理解；关键句子的理解；叙述人称、修辞手法运用；小中见大的手法及作者情感态度的把握（多选）06散文《从阿尔卑斯山归来》。作者对情景的感受；关键句子的理解；“狗”的形象分析理解；情景描写的手法和作用分析。07散文（小小说）《日月行色》。场景描写的特点、作用分析；先抑后扬的表达技巧赏析；人物语言特色赏析；女主人公形象分析现代文阅读学情分析一、学生得分普遍偏低二、主要失分原因明显1、对文章主旨把握不准2、对表现手

3、法理解有误3、答题缺乏规范年度人平分（文)人平分（理)079.899.99067.17.1057.37.7散文鉴赏复习要点一、切实把握散文特点二、整体阅读把握主旨三、熟悉写作手法知识四、精讲多练规范答题一、切实把握散文特点散文是一种常见的文学体裁。由于它取材广泛，艺术表现形式丰富多样，如同五彩斑斓的风景画，让人陶醉，让人喜爱。那么我们怎样把握散文特点，鉴赏散文呢？散文最根本的特点——形散神聚。具体来说：1、时间跨度大2、空间转换广3、事件牵涉多4、表达方式活5、勾连全文巧二、整体阅读把握主旨把握文章主旨首

4、先要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上居高临下地驾驭文章，领会文章的主旨内涵。其次还要看文章的作者、写作时间和文后的注释等。可以从三个方面突破。1．找线索，理思路，明确文章主旨。散文一般都有一条组织材料的线索，或为人物，或为事件，或为事物（时间、地点、道具），或为情感。找到了这条线索，就能较容易地理清文章思路，明确文章主旨。当然，也有的散文没有明显的线索，那么，理清思路就要从分析文章的结构入手了。分析文章结构，就是根据散文的结构特点，分析语段句与句之间的关系，找出中心句、过渡句、关键句，理解

5、其含义，同时分析文章段与段之间的关系，从而把握住作者的思路，明确文章主旨。⑴语段结构分析。一个语段，一般有起始、展开、终结三个层次。通常的情况起始是一两句话，同时这往往就是段落的中心句；接着展开对本段的具体记叙、描写或议论，最后用一两句话对本段小结。我是写不了泰山的，因为泰山太大。我对泰山不能认同。我对一切伟大的东西总有点格格不入。我十年间两登泰山，可谓了不相干。泰山既不能进入我的内部，我也不能外化为泰山。山自山，我自我，不能达到物我同一：山即是我，我即是山。泰山是强者之山——我自以为这个提法很合适，我不是

6、强者，不论是登山还是处世。我是生长在水边的人，一个平常的、平和的人。我已经过了七十岁，对于高山，只好仰止。我是个安于竹篱茅舍、小桥流水的人。以惯写小桥流水之笔而写高大雄奇之山，殆矣。人贵有自知之明，不要“小鸡吃绿豆——强努”。（07江西）⑵全文层次分析把握全文结构层次，是领会作者写作意图，理清文章思路，理解文章内容的重要方法。分析全文层次，首先可抓标志性句子或词语。有的文章在文段的开头或结尾处会有结构大致一致的句子反复出现，这就是标志性句子。其次要抓文体。不同的文体有不同的结构方式。叙事散文往往按时间推移、

7、空间转换或事件发生发展的过程来安排层次；抒情散文（叙事、写景）既可按上述方式安排，又可按感情的发展变化来安排，还可按观察的角度的变化来安排；说理散文则多是按材料的性质安排，或层进，或并列，或总分，或对照，或综合。如2000年全国卷散文《长城》中就有“所以我说，你是一卷凄婉的历史，长城！”“所以我说，你又是民族封闭的象征，长城！”“所以我说，你是一个文化愚钝的标志，长城！”这样的标志性句子，明显地把文章的中心内容分成了几个层次。2．析词语，明情感，挖掘隐含信息。文章是由词语和句子构成的。词语在文章中不是孤立出

8、现的，它要跟其他词语组合成句才能表达意思。所以，对于文中词语的理解，必须与句子联系起来考虑，要根据该词语出现的具体语境来剖析它的具体含义。特别是散文，她承载了作者充沛的情感，作为文章的组成成分——词语就必然蕴含着作者的情感，有时还可能蕴含着非常含蓄的隐含信息，这就需要我们在把握全文的基础上对词语进行语义和情感等方面的辨析，努力挖掘出其中的隐含信息。我没有见到蚕是怎样吃掉一片片桑叶的……女儿告诉我蚕是这样吃的，她仰