现代散文阅读鉴赏

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1、现代散文阅读鉴赏一、重点、难点： 1、鉴赏评价 2、散文鉴赏的范畴  3、鉴赏写作特色 4、鉴赏思想内容的基本方法。 5、鉴赏思想内容避误。 6、表达方式和选材剪裁。 7、表现手法和选材安排。 8、语言运用。二、能力要求： 1、在阅读理解的基础上能对作品进行初步的品评。 2、根据散文的特点，把握鉴赏的侧重点。 3、从不同方面加以赏析和评价。 4、找准评析突破口。 5、减少误差，把握方向。 6、明确任务，分析恰当。三、例题分析：第一阶段[例1]门   开门和关门是人生中含意最深的动作。在一扇扇门内，隐藏着何等样

2、的奥秘！   没有人知道，当他打开一扇门时，有什么在等待着他，即使那是最熟悉的屋子。时钟滴答响着，天己傍晚，炉火正旺，也可能隐藏着令人惊讶的事情。也许是修管子的工人就在你外出之时己经来过，把漏水的龙头修好了。也许是女厨的忧郁症突然发作，向你要求得到保障。聪明的人总是怀着谦逊和容忍的精神来打开他的前门。   门有各种各样。有旅馆、商店和公共建筑的转门，它们是喧闹的现代生活方式的象征。还有古怪的吱吱作响的小门，它们依然在变相的酒巴间外面晃动，只有从肩膀到膝盖那样高低。更有活板门、滑门、双层门、后台门、监狱门、玻璃

3、门…然而一扇门的象征和奥秘在于它那隐秘的性质。玻璃门根本不是门，而是一扇窗户。门的意义就是把隐藏在它内部的事物加以掩盖，给心儿造成悬念。   开门的方式也是多种多样的。当侍者用托盘端给你晚餐时，他欢快地用肘推开厨房的门。当你面对上门推销的书商或者小贩时，你把门打开了，但又带着猜疑和犹豫退回了门内。彬彬有礼、小心翼翼的仆役向后退着，敞开了属于大人物的壁垒般的橡木门。牙医的那位富于同情心然而深深沉默的女助手，打开通往手术室的门，不说一句话，只是暗示你医生己为你作好准备。一大清早，一扇门猛然打开，护士走了进来：“是

4、个男孩！”   门是隐秘、回避的象征，是心灵躲进极乐的静谧或悲伤的秘密搏斗的象征。没有门的屋子不是屋子，而是走廊。无论一个人在哪儿，只要他在一扇关着的门的后面，他就能使自己不受拘束。在关着的门内，头脑的工作最为有效。人不是在一起牧放的马群。  开门是一个神秘的动作：它包容着某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知和人类繁琐仪式的一种新的形式。它包含着人间至乐的最高闪现：重聚，和解，久别的恋人们的极大喜悦。即使在悲伤之际，一扇门的开启也许会带来安慰，它改变并重新分配人类的力量。然而，门的关闭要可怕得多，它是最终判

5、决的表白。每一扇门的关闭就意味着一个结束。在门的关闭中有着不同程度的悲伤。一扇门猛然关上是一种软弱的自白。一扇门轻轻关上常常是生活中最具悲剧性的动作。每一个人都知道把门关上之后接踵而来的揪心之痛，尤其是当所爱的人音容犹在，而人己远去之时。  开门和关门是生命之严峻流动的一部分。生命不会静止不动并听任我们孤寂无为。我们总是不断地怀着希望开门，又绝望地把门关上。 一扇门的关闭是无可挽回的。至于另一扇门是不存在的。门一关上，就永远关上了，通往消逝了的时间脉搏的另一个入口是不存在的。[例2]作者开头说：“开门和关门是

6、人生中含意最深的动作。”请根据文章文意写出“开门”和“关门”的    含意。 答：“开门”的含意是:_____________________     “关门”的含意是_:_____________________ 解析： 第1题主要考查学生对作者在文中观点态度的分析概括。能力层级为C级。 这篇散文题为《门》，作者主要运用了象征的手法，赋予门以象征意义，写出了自己对人生的独特感 悟。作者在文章的开头就说：“开门和关门是人生中含意最深的动作。”这是一个起始句，有引起 下文和统领全篇的作用。搞清作者为什么要这么说

7、，搞清“开门”和“关门”的含意。对于理解全 文是至关重要的。这句话说是一个题眼，任何一位有经验的命题教师都不会轻易放过这句话，而会 抓住这句话来命题，以考查学生对作者在文中观点态度的分析概括的能力。要回答“开门”和“关 门”的含意是什么，并没有现成的答案,须通观全文，先找出相关的句子，然后再加以分析概括。 文中与“开门”和“关门”相关的句子不少，但直接阐述“开门”和“关门”的含意的段落是文章 的六、七、八段，特别是文章的第六段，问题出自文章的第一段，答案却主要出自文章的第六段， 这就增加了答题的难度，要求学生

8、通过快速阅读,迅速理清文章的脉络，迅速找出相关信息。这篇散 文的脉络还是比较清楚的：第一段是起始段，提出作者的观点；第二段承接第一段，说明即使是人 们最熟悉的家，也不知门后隐藏着何等样的奥秘；第三段介绍各种各样的门，初步提出门的象征意 义；第四段介绍各种各样的开门方式；第五段集中阐释门的象征意义；第六段集中阐释开门和关门 的含意；第七段进一步阐释人生就是由不断地开辩护人和关门组成的；第八段是全文的收