《黔之驴》课件1

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1、黔之驴[唐]柳宗元寓言故事本文是一篇寓言，选自《柳河东集》。是其《三戒》之一。《三戒》是作者寓言作品中的代表作，包括《临江之麋》、《黔之驴》和《永某氏之鼠》。作者认为这三首寓言都可以使人引以为戒，故称“三戒”。作者柳宗元（773一819），唐代文学家、哲学家。字子厚，河东（今山西永济）人，世称柳河东。与韩愈同为唐代古文运动的倡导者,被称为“韩柳”。是唐宋八大家之一。作家作品简介一读课文：读准字音黔窥骇遁噬狎踉憖qiánkuīhàidùnshìxiáliángyìn有好事者船载以入。至则无可用。以为神。庞然大物也。憖憖然。

2、益习其声，稍近益狎蹄之。尽其肉，乃去。虎因喜，因跳踉大用船却把（它）当作认为但是……的样子渐渐更加、更用蹄子踢吃尽离开因为于是二读课文：疏通文意以为且噬己也。然往来视之。1.虎见之，庞然大物也，以为神。2.虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。3.然往来视之，觉无异能者。4.益习其声，又近出前后，终不敢搏。5.虎因喜，计之曰：“技止此耳！一只老虎看到它,(原来）是个巨大的动物，（心目中）把它当成神物。老虎（听了）非常害怕，远远地逃走；认为（驴子）将要咬自己，十分恐惧。可是（老虎）来来往往地观察它，觉得它没有什么特殊的本领似

3、的。（老虎）渐渐听惯了它的叫声，又靠近它，在它前前后后走动，但始终不敢扑击（驴）。老虎因此而很高兴，心里盘算着驴的本领，心想：“它的本事只不过如此罢了！”三读课文：整体感知1、这则寓言叙写了一个怎样的故事？2、理清文章思路。这则寓言叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事。理清文章思路缘起：经过：结果：惧识吃虎驴见四读课文：分析形象虎2、找找虎的心理经历了哪几次变化?1、文中主要是谁的心理、态度在改变？惧怕，畏惧虎见之,……以为神蔽林间窥之…莫相知谨慎，好奇，急于了解虎大骇，远遁，以为且噬己也害怕然往来视之，觉无异能者……终

4、不敢博。细致观察，仍无把握稍近意狎……“技止此耳”心中有底，窃喜惧驴识驴吃驴细心冷静，机智勇敢虎的形象：蹄之庞然大物一鸣形体声音绝招表面现象本质特征大而无能，虚张声势，外强中干。黔驴之“技”驴的形象：3、找出文中描写驴的语句。你能说说这则寓言故事的深刻含义吗？它给了你哪些启示？这则寓言叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干。告诉人们：不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。五读课文：探究寓意黔驴之技黔驴技穷庞然大物比喻虚有其表，本领有限。比喻仅有的一点点伎俩也

5、用完了。外表上庞大的东西。积累成语你能说出多少个带有动物的成语呢？鼠目寸光胆小如鼠对牛弹琴九牛一毛狼吞虎咽狐假虎威兔死狗烹兔死狐悲叶公好龙望子成龙打草惊蛇画蛇添足指鹿为马害群之马羊肠小道顺手牵羊尖嘴猴腮杀鸡吓猴鸡毛蒜皮鸡鸣狗盗狗血喷头狗仗人势泥猪疥狗猪朋狗友狼狈为奸鹤立鸡群井底之蛙守株待兔拓展延伸反馈练习一、解释加线的词1．蔽林间窥之4．技止此耳2．虎大骇，远遁5．然往来视之3．稍出近之6．以为且噬己也二、说说句子的大意1．黔无驴，有好事者船载以入。2．因跳踉大口阚，断其喉，尽其肉，乃去。三、一词多意益习其声（）虎因喜（

6、）稍进益狎（）因跳踉大（）渐渐因为更加于是以为神（）　好事者（　　　）以为且噬己也（　　）　觉无异能者（　　　　）船载以入（）把它当作…的人认为　　　　　　　　语气助词而四、古今异义词莫相知文：今：乃去文：今：稍出近之文：今：了解它互相了解离开与“来”相对渐渐稍微六、想象：老虎见驴从“庞然大物，以为神”到“断其喉,尽其肉”有一个认识过程,请选择任一细节,写出老虎的心理和行动状态,不少于100字（课下练笔）五、词类活用有好事者船载以入。尽其肉，乃去。蹄之。稍出近之