话题作文的技巧

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时间:2019-07-11

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1、这一天,让我铭记这一天我感受到了人性的丑恶自私,也同时感受到了人性的美善与伟大。人的本质该是至情至性吧,可今天人们的正义感,路见不平出手相助的行为,却都在不知不觉间悄然消失不见。这一天天空中乌云密集,阴沉沉的,像是要下雨,街上的小摊贩都急着做完最后一笔生意。人们在本就拥挤不堪的街道上拥挤着,推推搡搡,偶有一两个人跌倒,也无人搀扶,反倒落井下石般踩上一两脚,继续朝家的方向拥挤。一位头发花白的老奶奶,双手颤抖地接过刚刚买的菜,望着家的方向,看着眼前的人群,无奈地挤进去。瘦弱单薄的身体也挤在人群中,直至被淹没。没有人会想被淋成落汤鸡,因为谁都不傻,不管周围是老人

2、还是小孩,只要挡了路,照推不误,这似乎是此时每个人的心理。几乎就是一瞬间,豆大的雨点砸了下来,当第一滴雨砸到第一个人脸上时,整个街道都沸腾了,大家都比之前更加疯狂的拥挤着,如果说之前挤的程度是以走的速度来算,那么现在就该算是急速跑了吧!终于,伴随着“哎哟”一声,刚刚那位满头白发的老奶奶应声倒了下去,她这一倒,也绊倒了周围的一些人,一般来说,作为年轻人应该去扶一把,但很遗憾,没有出现想象中的场景,人们都在用自己的方式咒骂着,仿佛这老奶奶做了什么不可饶恕的事。好一点的只是低声指责,并不真切,最过分的是一个身形魁梧的大汉公然大声地咒骂老奶奶,在场的人士没有一个站

3、出来……几分钟后,也许是真的看不下去了,有一位女士终究是顶着压力,扶了老奶奶一把。不明白今天的人们究竟是怎么了,自私蛮横,胆小怕事连正义都不敢声张。虽然理解他们不想强出头多生事端给自己惹上麻烦,但在场的男士个个都算男子汉啊,却不帮弱者,这着实不应该啊!不知道在那位女士出来帮忙后他们心里是怎么想的,虽是女流之辈,但她勇敢地站出来了,这些人心里会不会感到羞愧……浩浩荡荡,声张正义,路见不平拔刀相助怎能丢弃,应该传承下去!窗体顶端窗体底端这一天,让我铭记在一天一天的日子里,似乎都平淡无奈,但只有那一天的一幕幕,还铭记在心,久久不能忘记。正是这一天,改变了我倔强的

4、个性。那天下午,我和好友来到楼前的空地,也不知我是发了什么神经,说:“走,玩玩火去!”好友只是附和着却没有动。“怎么了?”我问。“没有火呀!”我一听,连忙上楼去取了一盒火柴,拿了下来。“大人不让,危险。”好友劝道。我不屑地说:“胆小鬼!”于是点燃了一堆草叶,又用脚踩灭,“看,没事吧!”我洋洋自得炫耀着。好友见我决心已定,便默默地点了点头。于是我俩找来了枯草,堆了那么一小堆烧了起来,秋天的草都干了,一点就着,于是我们胆子渐渐大了,便到草丛里,准备玩一把大的。我划燃了一根火柴,点在了草的末梢上,完全把大人的“玩火危险”的告诫丢到了九霄云外。我俩等待火星,却没有

5、起色,便失去了耐心。正要走时,一阵令人毛骨悚然地“毕毕剥剥”的声音响了起来,我回头望去,火起来了,点燃了四周的枯草,我们一时间愣在了那里,脑子里过电影似的闪过一幅幅画面:汽车被点燃,树木被点燃,爆炸……我们束手无策,“天哪,怎么办?怎么办?”一时间,我也失去了主心骨,好友更是战战兢兢。这时,一块砖头进入了我的眼帘,“快,扔砖头,把火压灭!”我喊到,砖如雨点般落了下去。不一会儿,火势便小了不少,“快,用脚踩!”友人说。于是我们一起冲入了那令人窒息的热浪中……我们坐在地上,疲劳地看着面前的空地,灰蒙蒙的,有的地方成了焦地。“抗战时的战区土地也是这样的吧!”我幽

6、默了一下。“谁让你不听大人的话。”好友似乎还没回过神来,傻乎乎的顶了我一句。“也许我是脾气太倔了吧!”我说。心中想起出门玩前奶奶嘱咐的话“别玩火,万一伤到人怎么办!”我却不屑地反驳,现在才明白过来,唉……这一天,我明白了,要学会听从别人的话,既不要固执己见,也不要盲从。只有这样做才会不办错事。窗体顶端窗体底端话题作文的拟题技巧一、题目是文章的"眼睛"标题是文章的眼睛,是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点,是让人一见钟情的因子,也提供给读者窥视文章内容的独特视角。命题者总是提供材料,提出某个话题让学生根据材料,自拟题目作文,既考查同学们选择角度确立中心

7、的能力,又考查同学们的概括表达能力。二、作文拟题的要求1.标题范围尽量要小2标题不能过长3标题要含蓄4拟一个好题目,把题目演绎成一个生动的故事5拟题时要善于联想三、拟题方法指导1.要扣题,不要摘题话题作文中,一般有话题提示、要求,三者是一个完整的统一体,话题不等于文题,2.要新颖,不要平淡3.要大题小作,不要小题大做:例:《梦》--范围太广,无从下手《与嫦娥通信》《美梦成真》角度具体,文体亮丽《多梦少年》4.要切合文意文体,不要游离话题1)话题作文的题目与作文内容是统一的:例:以"水"为话题进行写作,有的同学记得"女人是水做的"这句话,就以<<女人>>,<

8、<我的妈妈>>为题目,让人啼笑皆非。(2)话题作文的题目与体裁(文

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