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《2019高中语文第六单元《墨子》选读6.1兼爱精练（含解析）新人教》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、兼爱一、语基落实1.下列加点的字注音全都正确的一项是( )A.相篡(cuàn) 不惮(dàn) 慈孝(chí)B.执弱(zhí)侮贫(wǔ)敖贱(ào)C.毋起(wù)焚舟(fén)牂羊(zāng)D.黧黑(lí)期年(qī)教驯(xùn)解析:A项,“慈”应读“cí”;C项,“毋”应读“wú”;D项,“期”应读“jī”。答案:B2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.视人之国若视其国 视:看待。B.既以非之,何以易之易:改变。C.胁息然后带带:腰带。D.是以仁者非之非:反对。解析:C项,“带”应是名词作动词
2、,当“束腰带”讲。答案:C3.下列句子全含通假字的一项是( )①贵必敖贱②天下之难物于故也③昔者晋文公好士之恶衣④教驯其臣⑤然则察此害亦何用生哉⑥破碎乱行A.①②④⑥ B.①③⑤⑥C.②③④⑤D.②④⑤⑥解析:①“敖”通“傲”;②“于”通“迂”;④“驯”通“训”;⑥“碎”通“萃”,聚集。答案:A4.下列句子中加点的词不是古今异义词的一项是( )A.是以不惮举其身以贼人之身B.是以不惮举其国以攻人之国C.蹈火而死者左右百人有余D.人必从而爱之解析:A项,古义指残害。今义指偷东西的人。C项,古义指侍卫人员。今义指①方位词,左
3、和右两个方面;②动词,支配,操纵;③方位词,用在数量词后面,表示概数。D项,古代汉语中是两个词,从,跟随;而,而且。现代汉语中是一个词,连词,上文是原因、方法等,下文是结果目的等;因此就。答案:B5.下列加点的词,意义和用法相同的一项是( )A.然,乃若兼则善矣虽然,天下之难物于故也B.视人之国若视其国品其名位,犹不失下曹从事C.恶人者,人必从而恶之昔者晋文公好士之恶衣D.以兼相爱、交相利之法易之及时相遣归解析:B项,代词,自己。A项,是的/这样。C项,憎恨/不好的。D项,相互/我,偏指一方。答案:B二、阅读理解(一)阅读下面的文字,
4、完成第6~10题。子墨子言曰:“仁人之所以为事者,必兴天下之利,除去天下之害,以此为事者也。”然则天下之利何也?天下之害何也?子墨子言曰:“今若国之与国之相攻,家之与家之相篡,人之与人之相贼,君臣不惠忠,父子不慈孝,兄弟不和调,此则天下之害也。”…………既以非之,何以易之?子墨子言曰:“以兼相爱、交相利之法易之。”然则兼相爱、交相利之法将奈何哉?子墨子言:“视人之国若视其国,视人之家若视其家,视人之身若视其身。是故诸侯相爱则不野战,家主相爱则不相篡,人与人相爱则不相贼,君臣相爱则惠忠,父子相爱则慈孝,兄弟相爱则和调。天下之人皆相爱,强不
5、执弱,众不劫寡,富不侮贫,贵不敖贱,诈不欺愚。凡天下祸篡怨恨可使毋起者,以相爱生也,是以仁者誉之。”然而今天下之士君子曰:“然,乃若兼则善矣。虽然,天下之难物于故也。”子墨子言曰:“天下之士君子特不识其利、辩其故也。……昔者晋文公好士之恶衣,故文公之臣皆牂羊之裘,韦以带剑,练帛之冠,入以见于君,出以践于朝。是其故何也?君说之,故臣能为之也。昔者楚灵王好士细要,故灵王之臣皆以一饭为节,胁息然后带,扶墙然后起。比期年,朝有黧黑之色。是其故何也?君说之,故臣能为之也。昔越王句践好士之勇,教驯其臣,私令人焚舟失火,试其士曰:‘越国之宝尽在此!’
6、越王亲自鼓其士而进之。士闻鼓音,破碎乱行,蹈火而死者左右百人有余,越王击金而退之。”是故子墨子言曰:“乃若夫少食恶衣、杀身而为名,此天下百姓之所皆难也,若苟君说之,则众能为之,况兼相爱、交相利与此异矣。夫爱人者,人亦从而爱之;利人者,人亦从而利之;恶人者,人亦从而恶之;害人者,人亦从而害之。此何难之有焉?特上不以为政而士不以为行故也。”(《墨子·兼爱中》)6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.家之与家之相篡 篡:劫夺。B.人之与人之相贼贼:偷窃。C.何以易之易:改变。D.胁息然后带胁:收敛。解析:B项,贼:残害
7、。答案:B7.下列句子中加点词的意义和用法,不相同的一项是( )A.仁人之所以为事者,必兴天下之利,除去天下之害强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也B.凡天下祸篡怨恨可使毋起者,以相爱生也洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也C.昔者晋文公好士之恶衣王无异于百姓之以王为爱也D.特上不以为政而士不以为行故也夫赵强而燕弱,而君幸于赵王解析:A项,用来……的/……的原因。B项,介词,表原因,因为。C项,助词,用在主谓之间,取消句子的独立性。D项,连词,表并列。答案:A8.下列各项中每句话都能体现本文主旨的一项是( )①君臣相爱则惠忠,
8、父子相爱则慈孝,兄弟相爱则和调。②强不执弱,众不劫寡,富不侮贫,贵不敖贱,诈不欺愚。③天下之士君子特不识其利、辩其故也。④夫爱人者,人亦从而爱之。A.①② B.①④ C.②③ D.③④解析:本文的主旨
