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《八年级语文下册第二单元当代视线比较探究《东施效颦话语词》同步练习北师大版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、东施效颦话语词一、基础知识与运用⒈根据拼音写汉字或给下列加点字注音东施效pín（ ） 进chán（ ） wū陷（ ） 时máo（ ）zhēn酌（ ） yú论（ ） 与会（ ） 反馈（ ）褒奖（ ） 示瑕求疵（ ） 中枢（ ） 拈花惹草（ ）既雅且嗲（ ） 差强人意（ ） 惩前毖后（ ）⒉解释下列词语⑴东施效颦： ⑵顺手牵羊： ⑶雷厉风行： ⑷
2、差强人意： ⒊随着时代的发展，报纸、杂志、电视及其他媒体上出现了大量的新的词语，例如“博客“海归”“量贩”等，请再列举两个，写在下面横线上。_____________________ _____________________⒋有一则关于饮料的广告词是：“‘口服’，‘心服’！”无独有偶，“楚天舒护心贴”的广告词是：“口不服，心服！”请认真品味这两则广告，回答下面的问题。⑴两则广告都用了“服”的多义性，请解释“服”的两层含义。① ② ⑵请你谈谈这两则广告妙在哪里？
3、 ⒌阅读下面一段文字，回答问题。“阳光”的本义，从字面上就可以明白，即太阳所散发出来的光芒，感情色彩上不含褒贬，是个中性词。如“温暖的阳光、阳光灿烂”等等。今天，由于社会的日新月异，这个词语，也在发展变化，使我们在感受阳光带来的温暖的同时，也感受到“阳光”一词带给我们的丰富含义。⑴下面三个例子中，“阳光”分别有了怎样的含义呢?请你选两例给予恰当的解释。 ①一条竖花色的直身背带短裤，可以有很多件T恤与之相配，脚蹬一双旅游鞋，轻松休闲，很阳光，很青春的感觉。 ②马书记说：“冯乡长帮凤舞山庄挖你们的人才，虽然
4、做法有些不阳光……” ③“给你点阳光就灿烂，给你点木炭就造炸弹。”答：第___________例，解释___________________________________________第___________例，解释___________________________________________⑵用“阳光”再造一个句子，使其含义与①句中的“阳光”一致。 ⒍现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年”、“快乐小猪”、“诗坛雏燕
5、”、“睡梦中的雄狮”、“醉里挑灯看剑”等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。我的网名： 命名缘由：⒎学校阅览室有一条标语：“禁止喧哗！”看来，已跟不上社会文明进步的步伐了。请运用你的智慧，用委婉得体的语言，为阅览室重新拟一条提示语。答： 二、阅读下面选自课内的语段，回答下列问题①读一九八八年《读书》上尘元先生的连载文章
6、《在语词的密林里》，很感兴趣。忍不住东施效颦,到密林里览览胜,顺手牵羊,“乱砍乱伐”一下。②报告请示报告也好,(军人)进(首长)门前喊“报告”也好,都有下对上通消息或反映情况的含义。但“做报告”“做大报告”“传达报告”“传达报告精神”……等语词中的报告的含义,则更接近于“讲话”“讲演”“演说”,更多的是上对下的走向了。至于“报告文学”,“时代的报告”这些词语的报告,接近于报道。而“小报告”一词,则带有进谗或诬陷的贬意了。 ③似乎是为了区别下对上的报告与上对下的报告,有时我们用汇报一词表示下对上的反映情况。当然也有人为了谦虚,把自己的发言、提意见、提建议甚至演说称
7、为“汇报一下”。 ④英语里,报告、汇报都用report一词,讲演则用lecture,讲话用speech。就是说,是把做报告的报告与请示报告的报告区分开来的。报告文学、报道用reportage,来自report词根,仅与“汇报”密切相关。 ⑤也有时候为了突出讲话的权威性质,我们称为“做指示”。⑥其实按中文原义,报告与汇报区别不大。当初我们不用演说、更不用“训话”之类的词而用“报告”,可能正是为了体现一种领导人的谦逊和理想化的平等性。 ⑦代表当作为指人的称谓时,应指被推举或委托的人,受权并承担义务为某人或某一群人办事。代表团应该是被一个团体、一个单位、一个部门或
8、机构委派的
