《隐喻和象征》PPT课件

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1、第二章第二节意象、隐喻和象征文艺学教程语言艺术的矛盾形象需要具象性语言艺术的矛盾语言的抽象性和艺术的形象性使语言形象变得具体的方法：1.图画式描绘——刻画出描写对象的视觉特征使语言形象变得具体的方法：2.借用其他事物来表现对象——用其具象特征使人产生具体感受。意象、隐喻和象征的技巧意象、隐喻和象征的技巧，溶合了上述两种方法，从而使语言的表现变得具体可感。一、意象1、意象的特征意象作为一种形象，具有形象的具体可感性，但它不是对物的复现，而是情感感受的一种创造性表现。庞德论意象意象是“一种在瞬间呈现的理智和感情的复

2、杂经验”，是“各种不同的观念的联合”。意象的创造和“思想的知觉化”意象中“物”作为“意”的对等物，有如商品交换中实物作为价值的对等物。如：10千公斤大米的＝2000只＝1头价值在一个地铁车站人群中这些面孔幽灵一般显现，湿漉漉的黑色枝条上朵朵花瓣。——庞德中国诗歌中的常用意象——霸桥霸桥在长安东，跨水作桥。汉人送客至此桥，折柳赠别。隋时更以石为之，唐人以送别者多于此，因之亦谓之销魂桥。《三辅黄图·六桥》中国诗歌中的常用意象——霸桥灞桥两岸，筑堤五里，栽柳万株，游人肩摩毂击，为长安之壮观。——《西安府志》灞陵有桥，

3、来迎去送，至此黯然，故人呼为‘销魂桥’。——《开元遗事》霸陵、霸水、霸桥的意象霸陵行送别——李白送君霸陵亭，霸水流浩浩。上有无花之古树，下有伤心之春草。我向秦人问路歧，云是王桀南登之古道。古道连绵走西京，紫阙落日浮云生。正当今夕断肠处，黄鹂愁绝不忍听。忆秦娥——李白箫色咽，秦娥梦断秦楼月。　　秦楼月，　　年年柳色，　　灞陵伤别。　　乐游原上清秋节，　　咸阳古道音尘绝。　　音尘绝，　　西风残照，　　汉家陵阙。霸陵、霸水、霸桥的意象赋得灞桥柳留辞郑员外郎杨巨源杨柳含烟灞岸春，　　

4、年年攀折为行人，　　好风倘借低枝便，　　莫遣清丝扫路尘。霸桥成为意象（宋）孙光宪《北梦琐言》相国郑綮善诗……或曰：“相国近有新诗否？”对曰：“诗思在霸桥风雪中驴子上，此处何以得之？”2、意象的功用（1）表现感觉意象并非物之象，故摆脱了与物的直接联系和限定，因此也就带上了观念上的不确定性和朦胧性。这正好和感觉的特点相合，所以能用来表现人的复杂感觉。庞德用意象表现感觉三年前我在巴黎，我在协约车站走出了地铁车厢，突然间，我看到了一个美丽的面孔，然后又看到一个，然后是一个美丽的儿童的面孔，然后又是一个美丽的女人

5、，那一天我整天在努力寻找能表达我的感受的文字。那个晚上，忽然我找到了表达方式。并不是说我找到了一些文字，而是出现了一个方程式……这种一个意象的诗，是一个叠加形式，即一个概念叠在另一个概念之上。我发现这对我为了摆脱那次在地铁的情感所造成的困境很有用。（2）转换或挪移感觉不同感觉由于它们在皮层定位点之间的联系，有时可以互相唤起，这即是心理学中所谓的通感。意象摆脱了对物的直接联系，所以常常适合用来表现通感。通感例：剪剪轻风未是轻，犹吹花片作红声。杨万里《又和二绝句》避人幽鸟声如剪，隔岸奇花色欲燃。林东美《西湖亭》芳气

6、随风结，哀响馥若兰。陆机《拟西北有高楼》风随柳转声皆绿，麦受尘欺色易黄。严遂成《满城道中》二、隐喻1.隐喻的性质当用一个事物的象来表达另一事物的某种属性时，物象就变成了隐喻意象。隐喻例初生的有红指甲的曙光保姆看到奥德修站在死尸堆中，浑身是血，就像一只狮子，才吃了圈里的牛，胸前和脸上都涂满血污，形状非常可怕。（《荷马史诗》）隐喻例太阳的锋刃把深夜的血溅到了晨曦的红光里，它战胜了夜。（波斯诗人哈菲斯）梦是一个一定要说话的妻子，睡眠是一个默默忍受的丈夫。（印度诗人泰戈尔）隐喻例麦克白：我仿佛听到一个声音喊着：“不要再

7、睡了！麦克白已经杀害了睡眠”，那清白的睡眠，把忧虑的乱丝编织起来的睡眠，那日常的死亡，疲劳者的沐浴，受伤的心灵的油膏，大自然的最丰盛的菜肴，生命的盛宴上主要的营养……隐喻例忽然一声不像是人喊出的颤抖的尖叫，像一支尖锐的标枪刺破了这个苦难大陆的白色裹尸布。——康拉德《进步前哨》隐喻的原理隐喻的原理，也就是说的一种事物而暗指的又是另一种事物，并希望别人也从这种表述领悟到是指另一事物的原理。苏珊·朗格《艺术问题》隐喻的心理机制从心理角度说，使用隐喻就是通过类比联想或接近联想，用一种事物代替另一种事物。隐喻的原始性隐喻

8、是人的一种极其古老的思维方式，在原始人和儿童身上即已相当发达。国外学者论隐喻Thechildisfathertothemetaphor.H.Gardner:ArtMindandbrain儿童产生的隐喻例：Ared-and-whitestopsign=Candycaneafolded-overpotatochip=cowboyhataboldman=barefoothead2、隐喻的规则