深圳教师招考2014年客观题真题题目和答案

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1、2014年11月23日深圳事业单位教育类教师真题2014年11月23日深圳事业单位教育类教师真题初中客观真题一、单项选择题（每题1．0分每题的各选答案中只有一个符合题意）1．中学教师应当善于通过启发式、参与式、讨论式、()等多种方式，有效地实施教学。A填鸭式B满灌式C放任式D探究式2．教育行政诉讼的标的是教育法律规定的()A具体教育行政行为B抽象教育行政行为c内部教学行政行为D特殊教育行政行为3．()或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格。A被剥夺政治权利B受到行政处罚C受到行政处分）受到罚款处罚4．某中学三年级(1)班进行

2、一次语文单元测试后，有五位学生成绩不及格，语文老师罚这五位学生把试卷挂在胸口，在放学时站在校门口让全校师生观看，结果造成这五位学生全都不肯去上学，对这件事的处理错误的是()A学生不上学或者转学是他们的自由，学校不能干涉B学校应该给予该教师严厉处分，甚至解聘C学生家长可以代表学生进行申诉，要求合理的解决D教师体罚并侮辱学生，造成了恶劣髟响，应该给予严惩5．教育行政的侵权行为与损害事实之间存在着内在的必然联系，体现了教育行政赔偿条件中行政职务违法行为与损害事实之间应当有()A职务行为主体B因果关系C职务违法行为D损害事实6．某学校放学后禁止学生回

3、家，还有部分班级强迫学生订阅某种辅导刊物，这些行为侵犯了学生的()A平等权B自由权C名誉权D荣誉权7．学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当()A优先救护未成年人B优先保护未成年人C优先救护成年人D优先保护成年人8．知觉的()是指知觉的过程中，利用人们以往已有的经验、理解和把握知觉对象的特征。A整体性B理解性C恒常性D选择性9．0是指对概念、公式、定律、定理等抽象材料的记忆A抽象记忆B无意记忆C形象记忆D有意记忆10．外语水平不高的初中生，读外文文章时一下子只能看到一个单词，这表明()A注意的分配能力不够强B注意的转移能力不够强C

4、注意广度会受到知识经验的制约D注意稳定性不够好11．()是指思维通过其他事物作为媒介实现对客观事物的反映过程，也是指思维借助经验认识未知事物的过程。A思维的集中性B思维的发散性C思维的间接性D思维的概括性12．初中生的()让他们可以“知道”某事物或某种联系是真实的，或者可以确信某种行力会达到预20期的效果，但他们不能立即作出令人满意的证明来解释自己的观点，而这种观点往往是正确的。A形象思维B抽象思维C逻辑思维D直觉思维13．0是指根据对材料的理解，结合自己的知识经验而进行的记忆A机械记忆B无意记忆C意义记忆D有意记忆14．()是指对于自己的行

5、动具有明确的目的，对其社会意义有深刻认识，并能为此进行顽强努力的品质。A意志果断性B意志自觉性C意志自制力D意志坚韧性15．在课堂上，教师通过学生的面部表情，身体动作了解到学生对教学是满意还是不满意，学生听懂了还是没听懂，因为初中生0A情绪体验上的两极性居多B情感体验上的两极性居多C情感活动的外露性居多D情绪活动的外露性居多16．初中阶段，学生即便对某一件事情感到厌倦，却表现的很不在意，这说明初中生A情绪表现较强烈B情绪的延续性较长C情绪的表现开始带有文饰性和内隐性D情绪越来越复杂17．小明为了学好英语，他能克服许多消极情绪对他的困扰，这表明

6、()A情绪对意志的影响B认知对意志的影响C意志对情绪的影响D意志对认知的影响18．小晶很喜欢旅游，为了掌握更多的地理知识，她上地理课很认真，那么她的学习动机属于()A内部动机B外部动机C直接动杌D间接动机表象，发展学生的形象思维。19．()是指在学习活动中起决定性作用的学习动机A主导动机B辅助性动机C内部动机D外部动机20．推动初中生进行学习活动的内部原因或内在动力是()A学习动机B学校效能C意志D自我控制21．()即一种要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统的阐述问题并解决问题的需要。A自我提高内驱力B认知自驱力C自我发展内驱力

7、D附属内驱力22．研究表明，个体相互作用的方式主要有()、相互促进和相互独立三种形式。A相互帮扶B相互发展C．相互对抗D相互排斥23．品质教育只是学生各方面的发展，是学生学会健体、学会学习、学会劳动、学会做人、学会创造和学会审美，这一思想体现的是素质教育的0特征。A全面性B全体性(主体性D多样性24．很多教育家都提出了“学贵质疑”的思想，南宋的朱熹说“读书无疑者，须教有疑，有疑者恒疑，到这里方是长进。”朱熹的这一观点体现的是教育学原则中的0A启发性原则B巩固性原则C发展性原则D教学相长性原则25．教师作为“平等中的首席”，要0A监控课堂，做到

8、绝对权威B民主公平，互动发展C认真钻研，侍授知识D压制学生，做到绝对领导26．下列不属于现代初中师生关系要求的是A尊重与信任B敬爱与关爱C权威与服从D平等与民主20