深圳教师招考结构化面试真题.doc

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1、2014.12.4 龙岗区（武汉场） 语文 1.有学校提出“健康第一”，谈谈看法 2.口头作文：难与易  2014..12.3 龙岗区（重庆场） 语文 1.谈谈你对“读懂孩子”的理解（2分钟） 2.“梦想的力量”口头作文（2分钟思考+3分钟作答）问题：你认为该如何指导学生进行朗读？【参考答案】朗读能力的培养是循序渐进的，不可能一步到位。目前中学语文新课程标准对朗读教学总的要求是能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。所以指导学生进行朗读主要分为以下几个步骤：第一：扫清生字障碍，熟悉课文，这是正确朗读课文的前提。第二：教师范读，提出要

2、求。新课标要求教师经常组织学生听朗读，包括教师的范读和录音范读。范读有助于培养学生对朗读的兴趣，唤起学生的感情，丰富学生的词汇，这是提高学生朗读水平的重要方面。第三：创设情境，渲染氛围。朗读训练，要想方设法调动学生，让其全身心地投入，尤其是低年级的学生，单调的阅读会使学生读得口干舌燥，昏昏欲睡，所以营造趣、情、美的愉快气氛，可以提高学生阅读的兴趣。第四：体悟情感，渐入意境。叶圣陶先生把有感情地朗读叫“美读”，引导学生边读边用心体会文章。真情实感的表达是最好的，真情实感的流露不仅体现在写作文时，也体现在读课文时，这对学生来说是终身受益

3、的。1.朗读朱自清《匆匆》第三自然段 2.你最喜欢的作家及其文学作品（可能还会继续问作品的相关问题），板书作家及其作品 3.你的优势在哪里 1.朗读课文并设计导入 2.板书一句话 3.初中和小学，你为什么要选择教小学？ 备注：还会随机提问其它问题（如：小学六年级学生的特点） （每个人的面试题有不同，先问你最喜欢哪个作家，板书作品，用三句话概括这个作品，然后朗读《花钟》设计一个导入语，你有什么特长和爱好，你印象最深的老师是谁，根据你的特长请你做某件事情）  语文 1.文言翻译要求“信、雅、达”谈谈你的理解 2.请以《背影》为例，谈谈你

4、对散文教学的认识  PS：“信、达、雅”是严复提出的翻译要求和原则,常在文言翻译中常被人提起（对于外文翻译也有类似的要求）具体是文言文翻译，要做到“信、达、雅”三个字：    “信”是指译文要准确无误，就是要使译文忠于原文，如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。    “达”是指译文要通顺畅达，就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯，字通句顺，没有语病。    “雅”就是指译文要优美自然，就是要使译文生动、形象，完美地表达原文的写作风格。1. 以《关雎》为例谈谈什么是兴？ 2.列举鲁迅《呐喊》的五篇小说，并以其中一篇为例谈谈自

5、己的理解坪山新区（陕西场） 1.板书：师者，传道、授业、解惑也。 2.给出一句话（大概意思是：一个人在学校学到的专业知识可能会忘记，而最终剩下的就是教育），谈谈对这句话的看法。 3.结合学科，谈谈对新课改的看法2015.3.17 龙岗区（陕西场） 1. 作为新入职的老师，你认为你的优点和缺点是什么？ 2. 以“第一次登上讲台”为例，说一篇口头作文。（2分钟思考+3分钟作答）2015.3.25 罗湖区（安徽场） 中学语文 1. 作为一名老师，你认为应该阅读一些什么书？ 2. “亲其师，信其道”如何教给学生？罗湖区（山东场） 小学语文 

6、1. 有个老师在讲授三年级课文《富饶的西沙群岛》时，展示了大量的图片和视频，给学生直观的印象，你怎么看待这种教学方式？ 2. 有人认为好的纪律就要让同学安安静静的听课，老老实实的坐着，你怎么看？罗湖区（福州场） 小学语文a组 1. 中小学常用的教学方法有哪些？ 2. 如何扩大学生的课外阅读？  小学语文b组 1. 中小学课堂常用的教学方法有哪些？ 2. 学生写作文常常都是一些老生常谈的话题，作为老师要如何改变这种情况？二、光明新区 (广州华南师范大学点) 1.朗读《匆匆》第三自然段 2.说说你最喜欢的作家作品名字，并且板书老师根据你

7、说得书籍提问，他们没看过的没有相关提问。（或者是：说出你最喜欢的一部文学作品，并把该作者写的另外两部作品板书在黑板上） 3.问题：作为一名语文老师，你和别人比有什么优势？（你最大的优势是什么） (武汉华中师范大学点) 1.板书两部你最喜欢的两部文学作品 2.选你最喜欢的一部作品来赏析 3.朗读《花钟》、龙岗区 (武汉华中师范大学点) 1. 学校教育“健康第一”，你怎么看 2. 口头作文：难和易 (重庆西南大学点) 1. 谈谈怎么读懂孩子 2. 口头作文：梦想的力量 （陕西师范大学点） 1. 你觉得你作为一名老师，你的优点和不足是什么

8、（两分钟） 2. 口头作文：第一次登上讲台（思考一分钟，答题两分钟） （华南师范大学点） 1. 对全面发展与个性发展的看法 2. 口头作文：诚信 三、福田区 （北京师范大学点） 1. 文言文翻译讲究“信、达、雅”，请谈谈你的理解 2.