安徽专用2019年中考语文总复习第二部分阅读专题五记叙文阅读讲解部分pdf

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1、７４５年中考３年模拟第二部分阅读专题五记叙文阅读１２９考点清单?清单一记叙文?具有明显的时代烙印，能折射出特定时期特定的社会内容，阅读时要理解其所包含的深刻含意。１．记叙文的六要素?６．记叙文的结构记叙文的六要素：时间，地点，人物，事件的起因、经过、?记叙文的结构是指记叙文的材料安排和布局谋篇。记叙文结果。?选材广泛，形式多样，结构复杂。记叙文的结构安排主要有以下掌握记叙文的六要素，有助于分析文章的结构，理清事件发?几种情况：（１）按时间的先后；（２）按人物的活动、地点的转移；生、发展的脉络，继而准确把握文章的主旨。?（３）按事件情节的发展；（４

2、）按事件之间的一定关系。２．记叙文的叙事顺序及作用?７．记叙文的表达方式（１）顺叙（按事情发展的先后顺序叙述）。作用：叙事有头?采用综合表达的方法是记叙文的主要特点之一。主要方式有尾，条理清晰，脉络清楚。?是记叙，辅之以描写、说明、议论和抒情。记叙文中的议论和抒（２）倒叙（先写结果，再交代前面发生的事）。作用：造成悬?情，通常起到点睛作用。念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。?８．人物形象刻画（３）插叙（叙事时中断叙述，插入相关的另一件事）。作用：?人物描写的方法主要有正面描写、侧面描写、细节描写。对情节起补充作用，丰富形象，突出

3、中心。?正面描写，也叫直接描写，即通过直接描写人物的肖像、行动、（４）补叙（在叙述过程中，对前面事件做某些补充叙述）。?语言、心理等来揭示人物的思想品质和性格特点，反映作品主题。作用：对主要人物的身份、来历、性格做补充介绍，或对某一事物?侧面描写，也叫间接描写，概括地说，就是通过其他人物的言行间做解释性的说明，以利于读者更全面地了解人物或事件。?３．记叙文的人称及作用接写主人公，从其他人物的口中、眼中或感受中写出主人公的性格。?（１）第一人称：以“我”的口吻或角度展开记叙。第一人称细节描写，也是刻画人物的一种重要方法，它是对肖像、语的“我”有时是

4、作者本人，有时是经过艺术加工的“我”。作用：?言、动作、心理、环境和场面的细枝末节所做的描写。便于直抒胸臆，读起来有亲切感和真实感。?９．表现手法及作用（２）第二人称：第二人称“你”多出现在用第一人称或第三?对比：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章主题。人称叙述的文章里，但这样的文章实际上仍是站在第一人称或?象征：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达作者的情是第三人称的角度写的。作用：可以增强文章的抒情性和亲切?感，增强文章表现力。感，便于感情的交流。?侧面烘托：以次要的人或事物，烘托主要的人或事物，突出（３）第三人称：以第三人称“他／她

5、”叙述文章中的人物、事?主要的人或事物的特点、性格、思想、情感等。件、场景等。作用：不受时空限制，能够从多角度自由叙述。?讽刺：运用比喻、夸张等手法对人或事物进行批判、揭露、嘲４．记叙文的线索?笑，使语言辛辣幽默。线索是贯穿全文的脉络。抓住线索对理解文章、掌握结构、?欲扬先抑（欲抑先扬）：欲扬先抑，就是先贬抑再大力颂扬所把握中心有很大作用。?描写对象，前后形成对比，突出所描写的对象，收到出人意料的线索的形式有如下几个方面：（１）以某一件有意义的实物为?效果。欲抑先扬，则是先大力颂扬再贬抑所描写的对象，也能收线索；（２）以某一中心事件为线索；（３）

6、以人物为线索；（４）以作?到同样的效果。者的思想感情或思想感情的发展变化为线索；（５）以时间为线?前后照应（首尾呼应）：使情节完整，结构严谨，中心突出。索；（６）以地点变换为线索。?伏笔和铺垫：内容前后照应，情节严丝合缝。５．记叙文的中心?联想和想象：丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜作者在生活中会接触到许多人和事，有了体验，逐渐形成对?明突出，情节更生动感人。生活的一定看法。这种看法通过记叙人和事体现出来，就是记?借景抒情（寓情于景）：做到情景交融，使文章充满诗情叙文的中心意思。准确归纳记叙文中心意思的关键是正确理解?画意。文章的内容，具

7、体方法如下：（１）抓住文中直接告诉读者中心意?开门见山：简洁明快，让人一目了然。思的语句；（２）抓住文章开头、结尾段中提示中心意思的关键句，?卒章显志（篇末点题）：与“开门见山”相反，它可以增加作品的用适当的词语连贯起来；（３）通过分析结构来归纳中心意思，把?深刻性、感染力和构思美，给读者以“画龙点睛”式的艺术享受。文章各部分的大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者借此?以小见大：由平凡细微的事情反映深刻的主题，突出表现中表达出的思想、感情、态度等；（４）从时代背景入手，好的文章都心，更有震撼力。专题五记叙文阅读７５?１０．修辞手法及作用（１）

8、叙事性散文的鉴赏?比喻：（１）可以把抽象的事物具体化、形象化，让读者产生联叙事性散文中，作者的记人和叙事，浸透着浓郁的情感色彩，但?想；