关于湖南师范大学食堂涨价的调研(俄语班)

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1、———关于湖南师范大学食堂涨价调查报告调查报告——08级俄语班（胡琴、颜伟、肖艳、宋萌萌、李婷、蔡杰、段睿昌)一：市场调查计划书调查项目背景食堂问题是现代大学生生活中的重要一环，它不仅关系到学生的吃饭问题，更是影响到学生的饮食健康和日常生活问题。据这次调查显示，师大大学生中近98%的同学都是通过学校食堂来解决生活的一日三餐。而近来，随着人民币升值和物价通胀影响，近段时间学校食堂差价上涨明显，而基于食堂对学生群体生活影响的重要性考虑，这必然将对学生生活产生较大影响。本次调查摘要对食堂的经营现况、存在问题和改进意

2、见三方面，来对学校食堂问题作出调查，并进行分析，进而提出一些建议。调查目的调查目的：基于近段时间各大高校食堂饭价上涨，对学生群体生活的影响。通过调查分析，找出问题，进而对食堂的经营现况、存在问题进行分析，为学生提供良好的生活消费环境。调查对象：湖南师范大学学生研究学校：湖南师范大学问卷样本数量：天马食堂40份，南院食堂30份，本部30，另多备份8份问卷作为数据误差统计。一共108份问卷，而实际有效统计问卷为100份。被访问者：1.师大在校高校学生2.访问男女比例约各占1/23.大一到大三的学生人数占总人数85

3、%4.月生活费用700—1000元的占80份5.抽样方法，越随机越好；理论上讲，样本说越大，抽样误差就越少，结果的代表性就越好。而，同时考虑时间和费用因素，大样本并不一定是最有效率的办法。抽样设计此次调查决定采取分层抽样和随机抽样相结合的方式，以各校区大学生为对象，进行问卷调查，样本容量100份，另多备份8份问卷作为数据误差统计。一共108份问卷，而实际有效统计问卷为100份。调查内容1.学生到学校食堂用餐的原因，造成学生不在食堂用餐的原因；2.食堂涨价后，学生的应对措施和用餐变化，来进一步分析对学生生活造成

4、的各种影响；3.了解食堂涨价后，学生对食堂不满意的地方和和建议，确定监督高校食堂、食堂方式；4.了解学生到高校食堂用餐的频率；5.着重了解学生用餐费用的多少，认为食堂菜价怎么样，进一步了解学生对涨价的接受程度、调查方式结构式问卷，街头定点访问，样本容量为100份，问卷采取无记名方式，并严格保密调查项目按调查的程序，可分为6个小项目，具体过程如下：1.调查方案、问卷设计2.问卷修改、确认3.问卷访问阶段4.数据处理阶段5.数据统计分析6.调查报告撰写阶段调查人员胡琴颜伟肖艳李婷宋萌萌蔡杰段睿昌二：食堂菜价调查问

5、卷亲爱的同学:你好！我们是湖南师范大学大学生代表访问团，为了广大学生的切身利益，针对近段时间学校食堂菜价和菜质服务问题，开展了这项调查，想倾听一下您的宝贵意见，您的意见对我们很有帮助。本调查将对您的回答和您的身份进行保密，请根据自己实际情况填写，在每题的答案中选择一个打“√”，（如果没有特殊说明，每题只有一个答案）。衷心感谢你的支持与合作！一、基本信息：1.您的性别是()A男　　B女2.您所在的学校________________3.您所在年级是()A一年级　B二年级　C三年级　D四年级4.您一个月家里给的生

6、活费大约有A700元以下B700-800元C800-900元D900-1000元E1000元以上二、问卷主体：1.你这学期到饭堂吃饭的频率是（）（选A或B转题3）A经常B偶尔C不去2、你不愿意在食堂就餐的主要原因?（终止问卷）A饭菜口味差B选择种类少C饭菜卫生不好D食堂环境差E打饭要排队,时间长F其他3、（多选）你到那食堂用餐的原因是（）A食堂比较干净B食堂近,方便C较为便宜D食堂服务好E食堂可选的菜多F其他4、你一般一餐要花多少钱（）A2-3元B3-5元C5-7元D7-10元E10元以上5、你觉得食堂蔬菜的

7、价格怎么样？（）A很便宜B较便宜C一般D较贵E很贵6、你觉得食堂肉类的价格怎么样？（）A很便宜B较便宜C一般D较贵E很贵7.您在同等价位的情况下，会选择什么地方用餐？A饭堂B校外C其他8.你认为这一学期饭堂价格有变化吗？（选C终于问卷）A上升B下降C没有明显变化9、你认为食堂这样涨价合理吗？（）A合理B不合理10、你觉得涨价后的食堂菜质、份量怎样？（）A没变化B菜质不行，份量也不足C菜质有所改进，份量也还行D其他11.你认为涨价给你带来什么样的影响？A好大B较大C一般D无影响E无所谓12.你认为如何应对饭堂涨

8、价？A与校方和食堂交涉B减少去食堂的次数C向有关媒体反映D继续到食堂吃13、你知道国家政府、学校对当前受物价上涨影响的学校食堂有政策优惠和资金补贴吗（）A知道B不知道14、对此，你觉得是否有必要成立学生对食堂的监督组织？A非常有必要B有必要C没有必要D成不成立都行15.如果你认为有必要成立监督组织的话，你期待给你带来什么样的改变？（多选）A价格B服务态度C饭菜质量D饭菜种类E吃饭排队F其他＿＿＿＿1