学前教育专业技能测试题库

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1、学前教育专业技能测试题库一、说故事1．三只小猪盖房子2．山羊上当了3．狼和仙鹤的故事4．小马过河二、儿童歌曲1．《国旗国旗真美丽》2．《洋娃娃和小熊跳舞》3．《小白船》三、说"活动"1．小班音乐活动《小小蛋儿把门开》2．大班智力游戏活动《造火车》3．中班绘画活动《汽车多又多》一、说故事　　1.考核目的与要求　　考核目的：促使学生剖析不断出现的幼儿文学新作品，与幼儿园教学实际有机地结合起来，掌握幼儿文学的改编、续编、扩编、缩编实用方法，完善讲述幼儿故事的基本技能，强化幼儿文学的基本知识和基本理论，提高自己的普通话水平和表述能力。　　考核要求：　　(1)使用准确、流畅的普通

2、话脱稿讲述。　　(2)使用生动的口语讲述，体现出口语表达的亲切、通俗、形象化特点，让听者有身临其境的感觉。　　(3)"述"、"表"结合，运用语言、表情、动作等表现技巧，把故事中人物的对话、性格、思想感情栩栩如生地表现出来。　　(4)讲述时，运用恰当的语气、语调、语速、节奏；掌握声音的高低强弱、快慢停顿；语法正确；体态语自然、得体。　　（5）不拘泥于故事原文，可以根据需要，适当地对故事进行改编、续编、扩编或者缩编，但任何改变必须得当，主题不得改变，改变能力亦计入考核成绩。　　2.考核方法　　口语考核为单人面试，当场抽签决定试题。准备时间5分钟。　　3.考核内容　　幼儿故事

3、4篇：　　(1)三只小猪盖房子(2)山羊上当了(3)狼和仙鹤的故事（4）小马过河　　4.考核标准：　　本项考核分值为100分，凡获60分以下为不合格，60--79为合格，80--89为良好，90分以上为优秀。　　1.　三只小猪盖房子　　猪妈妈有三个孩子，一个叫小黑猪，一个叫小白猪，还有一个小花猪。　　有一天，猪妈妈对小猪说："现在，你们已经长大了，应该学一些本领。你们各自去盖一间房子吧！"　　三只小猪问："妈妈，用什么东西盖房子呢？"猪妈妈说："稻草、木头、砖都可以盖房子，但是草房没有木房结实，木房没有砖房结实。"　　三只小猪高高兴兴走了。走着，走着，看见前面一堆稻草。

4、小黑猪忙说："我就用这稻草盖草房吧。"小白猪和小花猪一起向前走去，走着，走着，看见前面有一堆木头。小白猪连忙说："我就用这木头盖间木房吧。"　　小花猪还是向前走去，走着，走着，看见前面有一堆砖头。小花猪高兴地说："我就用这砖盖间砖房吧。"于是，小花猪一块砖一块砖地盖起来。不一会儿，汗出来了，胳膊也酸了，小花猪还不肯歇一下。砖房盖好啦！小花猪乐得直笑。　　山后边住着一只大灰狼，它听说来了三只小猪，哈哈大笑说："三只小猪来得好，正好让我吃个饱！"　　大灰狼来到草房前，叫小黑猪开门。小黑猪不肯开。大灰狼用力撞一下，草房就倒了。小黑猪急忙逃出草房，边跑边喊："大灰狼来了！大灰狼

5、来了！"木房里的小白猪听见了，连忙打开门，让小黑猪进来，又把门紧紧地关上。　　大灰狼来到木房前，叫小白猪开门。小白猪不肯开。大灰狼用力撞一下，小木房摇一摇。大灰狼又用力撞了一下，木房就倒了，小黑猪、小白猪急忙逃出木房，边跑边喊："大灰狼来了！大灰狼来了！"砖房里的小花猪听了，连忙打开门，让小黑猪和小白猪进来，又紧紧地把门关上。　　大灰狼来到砖房前，叫小花猪开门。小花猪不肯开。大灰狼用力撞一下，砖房一动也不动，又撞一下，砖房还是一动也不动。大灰狼用尽全身力气，对砖房重重地撞了一下，砖房还是一动也不动。大灰狼头上撞出了三个疙瘩，四脚朝天地跌倒在地上。大灰狼看到房顶上有一个大

6、烟囱，就爬上房顶，从烟囱里钻进去。三只小猪忙在炉膛里添了许多柴，把炉火烧得是旺旺的。大灰狼从烟囱里钻进去，跌进了大炉膛，被炉火烧死了。　　2.　山羊上当了　　　　从前一只狐狸，一不小心掉进了井里，水不多。虽然淹不死他，不过也跳不出来。　　狐狸在井里正着急，一只山羊走来了。他朝井里一看，见狐狸坐在井里面，便诧异的问："你在井里干什么？"　　狐狸回答说："我在这里休息呢！"上面的天气太炎热了，所以，我到井里来了。这里面真凉快，真舒服，哦，还有不少凉水呢。"　　山羊问："水好喝么？"　　狐狸连连说："好喝，好喝，你要想喝就快点跳下来吧，这里可宽敞了，足够咱们待的啦！"　　山羊

7、一听，真的纵身跳了下去。　　"啊，井里真的很凉快，水也很好喝。"山羊乐得胡子直颤。狐狸对山羊说："咳，大胡子傻瓜，快站好，我要出去啦。"　　还没等山羊反映过来，狐狸已经跳到山羊的背上，接着，又跳到山羊的犄角上，身子在一纵，就跳出井外去了。山羊这才知道被狐狸骗了，幸亏后来被人发现，把他从井里拖了出来。　　　　　　3．狼和仙鹤的故事　　　　一只狼吃食的时候，喉咙里卡上了一块骨头，因为疼得厉害，它去找仙鹤，问仙鹤愿不愿意用它的长嘴巴把自己喉咙里的骨头取出来。狼说："你如果肯帮我的忙，我会重重地奖赏你的。"勇敢的仙鹤把长嘴巴伸进狼的喉咙里，很快就