唐山学院本科教学工作合格评估任务分解表2011

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1、附件2：中国劳动关系学院系（院）部教学工作定性评估指标体系一览表（专业教学系部用）一级指标二级指标主要观测点分值评估标准备注1.办学思路与领导作用（15分）1.1系（院）部定位1.1.1系（院）部定位与规划3.0系（院）部办学定位明确，发展目标清晰，能主动服务区域（行业）经济社会发展；规划科学合理，符合系（院）部发展实际需要；注重办学特色培育。有两个及以上专业的系（院）部须有系（院）部五年发展规划。1.2领导作用1.2.1领导能力2.0领导班子遵循高等教育办学和教学规律，树立“办学以教师为本，教学以学生为本”的办学理念，认真落实学校及系（院）部发

2、展规划和目标，教育教学管理能力较强。1.2.2教学中心地位3.0有以提高质量为核心、落实教学工作中心地位的政策与措施，重视建立并完善内部教学质量保障体系；教学管理人员责任明确，服务人才培养情况好，师生基本满意。1.3人才培养模式1.3.1人才培养思路3.0坚持育人为本，德育为先，能力为重，全面发展；突出应用型人才培养，思路清晰，效果明显；关注学生不同特点和个性差异，注重因材施教。1.3.2产学研合作教育4.0积极开展产学研合作教育，在与企（事）业或行业合作举办专业、共建教学资源、合作培养人才、合作就业等方面取得较好效果。2.教师队伍（15分）2.

3、1数量与结构2.1.1教师数量2.0各专业的教师数量满足本专业教学需要；对外请教师有严格的管理制度且执行良好；合理的控制班级授课规模，有足够数量的教师参与学生学习辅导。2.1.2队伍结构3.0专任教师中具有硕士学位、博士学位的比例≥50%；在编的主讲教师中90%以上具有讲师及以上专业技术职务或具有硕士、博士学位，并通过岗前培训；教师队伍年龄、学历、专业技术职务等结构合理，有一定数量的具备专业（行业）职业资格和任职经历的教师，整体素质能满足学校定位和人才培养目标的要求。2.2教育教学水平2.2.1师德水平3.0履行教师岗位职责，教书育人，从严执教，

4、为人师表，严谨治学，遵守学术道德规范。2.2.2教学水平3.0教师的课堂教学、实践指导总体上能满足人才培养目标的要求，教学效果较好，学生基本满意。2.3培养培训2.3.1培养培训4.0有计划开展了教学团队建设、专业带头人培养等工作，初见成效；有提高教师教学水平和能力的措施；有加强教师专业职业资格和任职经历培养的措施，效果较好；重视青年教师培训和专业发展，有规划、有措施、有实效。3.专业与课程建设（20分）3.1专业建设3.1.1专业设置与调整1.0有明确的专业设置标准和合理的建设规划，能根据区域经济社会发展需要和本系（院）实际调整专业；注重特色专

5、业的培育。3.1.2培养方案3.0培养方案反映专业培养目标，体现了德、智、体、美全面发展的要求；构建了科学合理的培养应用型人才的课程体系，其中，人文社科类专业实践教学占总学分（学时）不低于20%，工科类专业实践教学比例占总学分（学时）比例不低于25%；培养方案执行情况良好。有跟踪调查毕业生发展情况的制度，并建立了根据调查情况适时调整完善专业培养方案的机制。3.2课程与教学3.2.1教学内容与课程资源建设3.0课程建设有规划、有标准、有措施、有成效；根据培养目标的要求和学生的需求，开设了足够数量的选修课；教学内容符合本专业人才培养目标，能够反映本学

6、科专业发展方向和经济社会发展需要，教学大纲规范完备，执行严格；注重教材建设，有科学的教材选用和质量监管制度；多媒体课件教学效果好，能有效利用网络教学资源。3.2.2教学方法与学习评价0.5有鼓励教师积极参与教学方法改革的政策和措施，注重学生创新精神培养，教师能够开展启发式、参与式等教学，课程考核方式科学多样。3.3实践教学3.3.1实验教学4.0重视实验室建设，实验室基本能够满足培养应用型人才的需要；实验开出率达到教学大纲要求的90%；有一定数量的综合性、设计性实验，有开放性实验室；有一定数量的实验指导人员，实验教学效果较好。3.3.2实习实训4

7、.0重视实践教学基地建设，实践教学基地基本能够满足培养应用型人才的需要；能与企事业单位紧密合作开展实习实训；实习实训有较为完备的教学大纲；时间和经费有保证；指导到位，考核科学，效果较好。3.3.3社会实践0.5把社会实践纳入专业教学计划，规定学时学分，对学生参加社会实践提出时间和任务要求；把教师参加和指导大学生社会实践计入工作量。3.3.4毕业论文（设计）与综合训练4.0选题紧密结合生产和社会实际，难度、工作量适当，体现专业综合训练要求；有50％以上毕业论文（设计）在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成；教师指导学生人数比例适当，指导规

8、范，论文（设计）质量合格。4.质量管理（20分）4.1教学管理队伍4.1.1结构与素质4.0结构较为合理，队伍基本稳定，服务意识较强；注