企业人力资源管理统计学自学指导

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1、《企业人力资源管理统计学》自学指导 目录一、课程简介二、二、学习方法三、本课程应掌握的基本知识及重点、难点问题第一章企业人力资源管理统计研究的对象与任务第二章企业人力资源数量统计第三章企业人力资源素质统计第四章生活日分配统计第五章劳动保护与劳动环境统计第六章企业劳动生产率与劳动效益统计第七章劳动定额统计第八章企业人力资源考评和奖惩统计第九章劳动报酬统计第十章职业技能开发统计第十一章人工成本统计第十二章劳动争议统计第十三章工会参与统计第十四章企业人力资源管理统计资料的来源与积累第十五章企业人力资源管理统计分析的一般原理四、参考阅读资料 一、课程简介本课程是为人力资源和公

2、共管理专业本科生开设的一门专业课程,它是一门综合性、应用性、系统性很强的学科,其理论与实践联系紧密。本课程主要是从数量的方面来研究企业人力资源的配置、开发与利用等问题,它是科学的企业人力资源管理的重要工具和手段。企业人力资源现象的数量方面主要是通过一系列有联系的、全面、完整的统计指标来进行反映,通过建立和完善企业人力资源管理统计指标体系,加强以人力资源管理为核心的企业管理,可以使企业更加适应市场经济发展的需要,提高其在市场中的竞争力。本课程是人力管理专业的专业必修课之一,掌握这门课程的思想、理论与方法是该专业学生应具备的基本素质之一。通过本课程的学习,要求学生了解和掌

3、握人力资源的基本概念和理论;掌握人力资源有关指标的计算方法;学会运用统计方法分析人力资源的特征、变动规律和趋势,并进行预测。 二、学习方法1综合运用相关学科知识。本门课程需要一定的人力资源、统计学和经济学知识作为学习的基础,在学习过程中,要综合运用这几门学科的知识来思考问题,切忌不要孤立地思考问题。尤其是对于一些指标的学习,一定要将另外几门学科的知识联系起来。2重点掌握教材中的基本知识点、基本概念和基本原理,对于重点概念,要先理解后记忆,理解之后抓住概念中的关键词,先将概念进行简化,再逐步加上一些定语等修饰成份;本课程涉及人力资源中的一系列统计指标,公式繁多,对于

4、教材中的公式,先理解其具体内容或经济意义,然后再着手掌握公式,如果公式不是直接给出,最好独立进行推导,在推导过程中能加深对公式的理解,同时也有助于记忆。3学以致用。本课程是一门应用性很强的学科,对于教材中所提及的各类公式,重要的是学会具体应用,将公式与具体企业的实际运行活动联系起来。要把自己看成是要用本课程中的知识来为企业服务的员工而不仅仅是为了学会教材中的知识,一定要本着学以致用的原则。4要培养浓厚的学习兴趣。兴趣是最好的老师,学习一门知识,其实就是在同教材的编者再进行交流,汲取书中的知识大餐。对于本门课程,在系统学习之前,可以先通读一遍以了解该课程有哪些内容以

5、及大体结构,做到心中有数。在每次学习之前,可以先预习再温习,做到温故知新。当然,每个人的学习习惯不同,世界上没有所谓最好的学习方式,只有适合自己的方法才是最好的。所以在学习过程中,要不断摸索适合自己的学习方式。 三、本课程应掌握的基本知识及重点、难点问题第一章企业人力资源管理统计研究的对象与任务第8页共8页1了解企业人力资源管理统计的研究对象2理解企业人力资源管理统计的范围3熟悉企业人力资源管理统计的指标体系4了解企业人力资源管理统计的任务5掌握企业人力资源管理统计的过程6了解企业人力资源管理统计的原则7熟悉企业人力资源管理统计工作组织与职责本章难点:企

6、业人力资源管理统计的范围。以工业企业为例,与企业生产经营过程并存,企业人力资源管理统计的范围是企业人力资源现象,主要包括人力资源的配置、使用及其劳动者劳动能力再生产的过程。第二章企业人力资源数量统计1了解企业人力资源数量统计的任务2掌握企业人力资源的概念,熟悉企业人力资源的范围3了解企业人力资源计算的原则4熟悉企业人力资源总量指标的两个指标:期末人数和平均人数5掌握月平均人数、季平均人数、半年平均人数和年平均人数的计算方法6掌握企业人力资源按不同标准所进行的分组7掌握在一定时期内企业人力资源变动的公式,熟悉本期增加人数、本期减少人数的子指标8掌握企业人

7、力资源总量计划完成情况的检查方法及其计算公式9掌握企业人力资源总量配置变动分析10掌握企业人力资源总量变动与劳动生产率增长之间的关系分析本章难点:1企业人力资源的分组:企业人力资源的分组有不同的标准,这些标准都是与人密切相关的,(在学习时可以打破教材原来的顺序)分别是性别、年龄、文化程度、工作岗位和用工期限。2企业人力资源总量配置变动分析:在进行具体分析时,一般按照上述标准对其进行分组后,研究各组内部企业人力资源配置比例时,主要对其变动趋势(增加或减少)来进行分析。第三章企业人力资源素质统计1了解企业人力资源素质的重要意义2熟悉提高人力资

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