朝阳科技大学教师升等申请表

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1、朝陽科技大學教師升等申請表申請人簽章：年月日姓名出生年月日身分證字號相片人事代碼任教單位學院系所任教科目1.2.現任職級□專任□兼任本校現職年資年月至年月共計年月審查職級□教授□副教授□助理教授現職教育部證書字第號年月起資兼任教師專任職務審查類別□學術著作□藝術作品□技術報告□博士學位審查類科□理工醫農□人文社會□藝術類科送審依據依據教育人員任用條例第條第款送審舊制講師□於民國86年3月21日前取得講師(或助教)證書起至今任教未中斷符合申請升等副教授之要件舊制講師以博士學位送審副教授職級切結事項□本人同意以博士論文併同本人5年內參考著作(詳列如下或附表)，送審副教授職級審查。□本人同意僅

2、以博士論文送審副教授職級審查。□本人同意以專門著作取代博士論文併同本人5年內參考著作(詳列如下或附表)，送審副教授職級審查。□本人同意僅以專門著作取代博士論文送審副教授職級審查。學歷學士畢業年月學位論文指導教授碩士博士服務經歷服務單位職稱專兼任起迄時間合計年資送審著作規定請看這邊：1.代表著作及參考著作：(1)代表著作須為取得前一等級教師資格後所發表之5年內著作、參考著作為7年內著作（「送審5年內、7年內」之推算係以報部審定通過，其教師證書核定年資起計之時間為推算基準，非以送審人向學校第一級教評會提出申請之日期為推算基準點。(即上學期提交人事室者，預計自隔年2月起資；下學期提交人事室者，

3、預計同年8月起資。)並均須符合國內外知名學術、專業刊物發表或已為接受且出具證明將定期發表，或經出版公開發行，每篇著作均應附目錄及出版頁。(2)如為被接受之著作請附接受函。送審教師代表作以被接受之狀態提出升等申請,依規定被接受之著作需於1年內正式出版(除有不可歸責於教師之原因,得由主辦單位提出說明後申請展延，並以該著作接受刊登之日起3年內為限)，且於出版後將付梓之著作送交人事室確核後轉存圖書館，以為完備。2.送審人務請確認送審著作是否符合規定：(1)教師送審著作，經系教評會通過後，即不得再做增修，如擬增列參考著作或依外審審查意見修改送審著作，須經院級教評會同意，並於提送校審時敘明。(2)報

4、送教育部之教師資格審查履歷表所列送審著作目錄須與送審著作之實體附件相符。(3)如列為參考資料無須檢附實體附件。(4)參考著作如為專書著作，送審教師須擇其個人在專業或學術上較為重要之成果，至多檢送3冊；如於期刊發表者，則不受前述之限制，惟應檢送抽印本。3.本欄不敷使用請以所附之表格填寫。(本文字方塊請於填表後刪除。)送審著作請看這邊(如不敷填寫，請填寫與教學專業較相關者)年月至年月止年月年月至年月止年月年月至年月止年月年月至年月止年月送審著作名稱所用語文字數出版處所或期刊名稱[IF＝]期刊卷期出版年月或接受年月代表著作(代表作須為取得前一職級後，自申請送審之下一學期5年內之著作)Ex：Jo

5、urnalofSystemsandSoftware(SCI:EI)[IF＝1.241(2009)]Vol.83,Issue5Pages800-855.MAY2010七年內參考著作Page3of3參考資料□有(自前一職級至今之教學研究上成果，原件不必附送，以目錄方式羅列即可)□無備註□附審查迴避名單□合著人證明前送審代表作名稱送審職級與本次代表作比較題目或內容□相同□相似□不相同、不相似題目或內容□相同□相似□不相同、不相似系級教評會審核教學服務成績教學(原始分數)服務(原始分數)合計(加權後)送審事項稽核□近3年教師評鑑未有不通過。□產學合作績效及送審專門著作符合申請升等最低標準。□代表

6、著作及參考著作符合送審規定期限，均確實有刊登或接受函。□申請教師送審相關資料。□系教評會會議紀錄。□系級教評會外審推薦名單(密件)。學年度第學期第次系級教師評審委員會決議(年月日)：□通過，准予提送升等審查□不予通過，理由：承辦人核章：系級教評會主席核章：院級教評會審核教學服務成績教學(原始分數)服務(原始分數)合計(加權後)送審事項稽核□近3年教師評鑑未有不通過。□產學合作績效及送審專門著作符合申請升等最低標準。□代表著作及參考著作符合送審規定期限，均確實有刊登或接受函。□申請教師送審相關資料。□院級外審意見表份。□教師升等評分表。□院教評會會議紀錄。□院級教評會外審推薦名單(密件)。

7、學年度第學期第次院級教師評審委員會決議(年月日)：□通過，准予提送升等審查□不予通過，理由：承辦人核章：院級教評會主席核章：校教評會審核教學服務成績教學(原始分數)服務(原始分數)合計(加權後)送審事項稽核□近3年教師評鑑未有不通過。□產學合作績效及送審專門著作符合申請升等最低標準。□代表著作及參考著作符合送審規定期限，均確實有刊登或接受函。□申請教師送審相關資料。□系、院教評會會議紀錄。□院、校外審意見表各份、份。□教師升等評分表