6AU1第三课时教案

《6AU1第三课时教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、临泽镇中心小学课堂教学设计授课时间：年月日课题6AUnit1Publicsigns第3课时主备人徐信花复备人审核人教学目标（涉及知识目标、能力目标、情感态度价值观目标、学法指导等。）知识与技能目标：1.通过复习，要求学生们能熟练掌握本单元所学的公共标志类词汇。2.使学生能在情景中熟练运用本单元所学的句型和日常交际用语。3.使学生能听懂、会说、会读日常交际用语和词组：takeawalk,lookaround,pickup,comeupto,pointto,Heseessomethingonthegrass.Fine10yuan.情感目标：通过复习公共标志常识和情境

2、短文，继续对学生们进行社会公德教育，提高大家的文明素养。教学重点、难点1.通过复习，要求学生们能熟练掌握本单元所学的公共标志类词汇。2.使学生能在情景中熟练运用本单元所学的句型和日常交际用语。教学准备教学挂图，录音机，磁带。导学过程复备与调整一、课前预习、课上反馈：预习指南针预习PartE部分，试着回答下列问题吧！Q1:WhatisMrSmithdoinginthepark?Q2:Whatdoesheseeonthegrass?Q3:Whatdoeshedo?Q4:WhocomesuptoMrSmithandwhatdoeshesay?Q5:Atlast,doe

3、sMrSmithgivetenyuantothekeeper?同学们能读出下列单词和短语吗？请大声读出来抄写一遍并在括号里写出中文。takeawalk（　　　）lookaround（　　　）,pickup（　　　）comeupto　（　　　）something（　　　）aten-yuannote（　）fine（　　　）givemefiveyuan()　请同学们在书中E部分圈出它们。预习反馈：见学案中二、合作探究、交流展示：1、跟着录音再读一遍PartE短文，注意以下单词和短语的发音和书写：MrSmithsomethinglookaroundsuddenlypic

4、kituptakeawalkpointtoCan’tyousee2、根据正确的图片顺序试着复述短文反馈后亮标3临泽镇中心小学课堂教学设计授课时间：年月日MrSmithisawalkinthepark.Heseesaonthegrass.Helooks,there’snooneandheitup.Aparkcomesuphim.HepointstoaonthegrassandtellsMrSmith,youshouldn’twalkonthe.Thatsignmeans‘offthegrass.’Soyoushouldtenyuan.3、利用学案中的“自主学习”环

5、节部分复习本单元句型4、做F部分游戏5、完成对话A:What’sthatonthewall?B:It’sa.A:Whatdoesitmean?B:Itmeans‘.’A:CanIgoinorclimbit?B:No,you.Youmustfromit.同学们可根据手中的自制图片围绕对话进行替换操练和展示！6、自读G部分，找出发音的共同部分。学习音标。三、当堂训练、检测反馈：完成学案中的“回扣提升”环节四、回扣目标、总结提升：同学们，今天我们接触了ea字母组合，相同的字母组合在不同的单词中可以发不同的音。读下面几组单词，我们一起来体验一下吧！（读出即可）小试牛刀：

6、1.breadbreakfastheadsweater它们发音2.seameatjeanteapot它们发音3.breakgreat…它们发音五、课后作业、拓展延伸：1、完成导学案（四）2、完成《练习与测试》和《补充习题》相关题目教后记：3临泽镇中心小学课堂教学设计授课时间：年月日3