第八讲 找规律法(讲义+作业+作业答案)

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1、二年级思维训练第二学期课题八：找规律法班级姓名二年级思维训练第二学期二年级思维训练第二学期【例1】观察数列的前面几项，找出规律，该数列的第100项是。12345，23451，34512，45123，51234，……1兔2猫开始3狗4猴1狗2猴第一次3兔4猫1猴2狗第二次3猫4兔【例2】把写上1到100这100个号码的牌子，像下面那样一次分发给四个人，第73号牌子会落到的手里。小明小英小芳小军1234567891011121314……【例3】2×2的末位数字是4，2×2×2的末位数字是8，2×2×2×

2、2的末位数字是6，25个2相乘，积的末尾数字是。【例4】四个小动物换位，开始时兔、猫、狗、猴分别坐在1、2、3、4号座位上，第一次是上下互换座位，第二次是左右互换座位，第三次又是上下互换座位，第四次左右互换座位，……，按此规律交替进行下去，那么十次互换座位后小兔的座位编号是号。1猫2兔第三次3猴4狗※【例5】画图游戏：先画第一代，一个△。再画第二代，在△的下面画出两条线段，末端一个画△，一个画○。画第三代：在第二代△的下面又画出两条线段，末端一个画△，一个画○；而在第二代○的下面画出一条线段，末端画

3、一个△。……一直照此画下去，第十次画出的△和○共有个。二年级思维训练第二学期※【例6】如图，5个大小不等的中心有孔的圆盘，按照大在下、小在上的次序套在木桩上构成了一座圆盘塔。现在要把这座圆盘塔移到另一个木桩上。规定移动时要遵守一个条件，每搬一次只许拿一个圆盘而且任何时候大圆盘都不能压住小圆盘。假如还有第三个木桩可作临时存放圆盘之用，那么这5个圆盘全部移到另一个木桩上，至少需要移动次。课题八：作业1.3×3的末位数字是9，3×3×3的末位数字是7，3×3×3×3的末位数字是1，35个3相乘，积的末尾数

4、字是。班级姓名2.有一列数是2、9、8、2、…，从第三个数起，每一个数都是它前面两个数相乘积的个位数字，这列数的第100个数是。3.如果全体自然数按下表进行排列，那么100应排在字母下面。ABCDEFG1234567891011121314151617……………4.如果全体自然数按下表所示排成四列，那么101在字母下面。ABCD123487659101112161514131718………二年级思维训练第二学期课题八：作业答案1.3×3的末位数字是9，3×3×3的末位数字是7，3×3×3×3的末位数字

5、是1，35个3相乘，积的末尾数字是7。2.有一列数是2、9、8、2、…，从第三个数起，每一个数都是它前面两个数相乘积的个位数字，这列数的第100个数是2。班级姓名3.如果全体自然数按下表进行排列，那么80应排在字母C下面。ABCDEFG1234567891011121314151617……………4.如果全体自然数按下表所示排成四列，那么101在字母D下面。ABCD123487659101112161514131718………