新人教高中政治文化生活第四课《文化的继承性与文化发展》

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1、第四课：文化的继承性与文化发展王金鑫2011.9.28第一框：传统文化的继承情景设置一：刚才我们欣赏了一首非常好听的流行歌曲——《蜀绣》进入百度搜索——几百首中国风歌曲出现在页面请大家一起欣赏中国风的歌曲，让我们一起努力，让中国风席卷全世界。探究活动：⑴你如何看待流行乐坛的“中国风”？⑵其中那些歌词让你印象深刻？⑶这些中国风歌曲创造性地引用传统文化，对他们进行分类，都属于哪些方面？能由此总结出什么是传统文化吗？（一）传统文化面面观1.传统文化是什么？在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化

2、。2.文化继承的重要性：没有继承就没有文化的积累*拓展*物质价值：文物、器物等精神价值：最重要的意义（文的力量实质是一种精神力量）情景设置二：欣赏下列四组图片和视频，分组探讨问题探究：你能描述我国中秋佳节赏月、吃月饼的的由来、演变么?议一议：是什么原因使这些传统习俗保留至今？（一）传统文化面面观3.文化的继承性:（1）传统习俗：含义：在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。作用：对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响。地位：传统文化的基本形式之一。探究：你能从中发现其中体现了哪些传统文化的内涵么

3、？四合院建筑，是我国古老、传统的文化象征。“四”东西南北四面，“合”是合在一起，形成一个口字形，这就是四合院的基本特征。北京四合院住宅的建造，大都是在封建社会的晚期，它满足了人们衣食住行的需要，满足了人们希望得到友谊、同情、理解、信任的需要。数代人的居住实践表明，住在四合院，人与人之间能产生一种凝聚力与和谐气氛，同时有一种安全稳定感和归属亲切感。（一）传统文化面面观3.文化的继承性:（2）传统建筑：特点：建筑，被称为凝固的艺术。中国古代建筑独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰影响：在世界建筑史上写下了

4、光辉的一页地位：展现中国传统文化的重要标志探究：你还知道那些传统文艺的形式？说明你了解和喜欢它的理由。京剧耐人寻味，韵味醇厚。京剧舞台艺术在文学、表演、音乐、唱腔、锣鼓、化妆、脸谱等各个方面，通过无数艺人的长期舞台实践，构成了一套互相制约、相得益彰的格律化和规范化的程式。它作为创造舞台形象的艺术手段是十分丰富的，而用法又是十分严格的。不能驾驭这些程式，就无法完成京剧舞台艺术的创造。由于京剧在形成之初，便进入了宫廷，使它的发育成长不同于地方剧种。要求它所要表现的生活领域更宽，所要塑造的人物类型更多，对它的技艺的全

5、面性、完整性也要求得更严，对它创造舞台形象的美学要求也更高。当然，同时也相应地使它的民间乡土气息减弱，纯朴、粗犷的风格特色相对淡薄。因而，它的表演艺术更趋于虚实结合的表现手法，最大限度地超脱了舞台空间和时间的限制，以达到“以形传神，形神兼备”的艺术境界。（一）传统文化面面观3.文化的继承性:（3）传统文艺代表：古代文学、传统戏曲、传统绘画影响：悠久的历史，丰富的文化内涵地位：中华民族灿烂文化的重要组成部分探究：你了解“和”文化的丰富内涵么？能不能说说对我们现代生活产生的影响？你还知道哪些传统的思想？（一）传

6、统文化面面观3.文化的继承性:（4）传统思想：内容：包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等。影响：对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展有深刻影响。地位：中华文化中一个非常重要的组成部分传统文化的具体表现形式传统习俗传统建筑传统文艺传统思想含义指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯建筑，被称为凝固的艺术文学艺术，被称为民族精神的火炬包括在长期历史积淀中形成的理沦观点、学术思想和道德观念影响对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响中国古代建筑在世界建筑史上写下了光辉的一

7、页具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响地位是传统文化的基本形式之一展现中国传统文化的重要标志是中华民族灿烂文化的重要组成部分是传统文化的重要组成部分（二）传统文化在今天（二）传统文化在今天1.特点：（1）相对稳定性――传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时它的具体内涵又能够因时而变（2）鲜明的民族性――作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带（精神根基）（二）传统文化在今天2.传统文化对社会发展的作用（1）能顺应社会生活的变迁

8、，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用（2）一成不变，起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用***启示***：传统文化要与时俱进，适应社会和时代的要求埋儿奉母郭巨，晋代隆虑（今河南林县）人，一说河内温县（今河南温县西南）人，原本家道殷实。父亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子，必