文化生活第二单元第四课文化的继承性与文化发展

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1、文化生活第二单元第四课文化的继承性与文化发展珲春一中高三一轮复习政治导学案编写整理人：陶迎武班级姓名【学习目标】传统文化的特点及其影响；对待传统文化的正确态度；影响文化发展的主要因素文化继承与发展的关系【分析解读】通过对“文化的继承与发展的复习，学生应弄清传统文化的含义、特点、影响及对待传统文化的正确态度；了解影响文化发展的重要因素，明确文化继承与发展的关系”【自主学习】 一、传统文化的继承1．传统文化是在长期历史发展中形成并保留、具有的文化。2．传统文化的继承性表现在四个方面：一是的继承。它是传统文化的。二是的继承。它成为

2、展现中国传统文化的。三是的继承。它是中华民族灿烂文化的。四是的继承。它已经成为中华文化中一个非常重要的，对社会发展具有深刻影响。3．传统文化具有两个特点：(1)传统文化具有。传统文化在世代相传中保留着，同时，它的又能够因时而变。(2)传统文化具有鲜明的。传统文化是维系民族生存和发展的。传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的作用。4．对待传统文化的正确态度是：“、、”、。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上

3、的内容，应该继续和，对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“”，自觉地加以和。二、文化在继承中发展5．继承是发展的，发展是继承的。继承与发展，是的两个方面。6．文化在的基础上，在的过程中。7．影响文化发展的四个重要因素：、、、。其中，，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。8．教育是人类特有的的能动性活动，具有、、的特定功能，在与上始终扮演着重要的角色。随着的不断变革，教育在的作用将产生越来越大的影响。【知识构建】从纵向看文化传承与创新多样性

4、文化在交流中传播传统文化的传承从横向看什么是传统文化怎样对待传统文化—“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。含义及内容特点及影响双重作用文化在继承中发展文化继承与发展的关系影响文化发展的因素社会制度科学技术思想运动教育文化的创新【细说教材】一、继承什么——传统文化1．传统文化的含义——是在长期的历史发展过程中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。2．传统文化的具体内容(1)传统习俗习俗是传统文化的基本形式之一。(2)传统建筑是展现传统文化的重要标志。(3)传统文艺是传统文化的重要的组成部分。(4)传统思想是传

5、统文化影响的重要体现。二、什么是文化的继承和发展1．文化继承的含义——不是原封不动地承袭传统，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。2．文化继承与发展的关系(1)在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。(2)文化继承与文化发展是辩证统一的。u      继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。u      继承与发展是同一过程的两个方面。三、为什么要对传统文化进行继承与发展he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunder

6、standingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine1．可能性——传统文化的特点(1)相对的稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体

7、内涵又能够因时而变。(2)鲜明的民族性。作为特定民族历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。2．必要性——传统文化具有双重性(1)传统文化如果能够顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。(2)传统文化如果一成不变，就会起着阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用。四、怎样对传统文化进行继承与发展1．对待传统文化的正确态度——“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用u      对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。u      对于传统

8、文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造和剔除。2．把握好文化继承与文化发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，做出正确的文化选择。3．把握住社会制度的更替或自我完善和发展的机遇，不断推动科学技术的进步，不失时机地开展思想运动，加强教