高中政治(新课标)必修四12.3价值的创造与实现

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1、第十二课实现人生的价值12.3价值的创造与实现有的人纪念鲁迅有感有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人，骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人，俯下身子给人民当牛马。有的人，把名字刻入石头，想“不朽”！有的人，情愿作野草，等着地下的火烧。有的人，他活着别人就不能活；有的人，他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。

2、1、在历史或现实中，既有流芳百世的英雄，也有遗臭万年的奸臣，这是为什么？2、你在日常生活中曾有过对人生的思考吗？谈一谈思考与交流：看了《千手观音》，你最深的感触是什么？邰丽华是靠什么感动了你，感动了我，感动了我们整个中国？邰丽华是位聋哑姑娘，却靠不懈的拼搏和奋斗，逐渐成长为舞坛上的一名新秀。她勤奋敬业、勇于攀登、从不言弃的拼搏精神，见证了残疾人敢于超越常人的奋斗轨迹。邰丽华：无声世界创造美丽【事迹】2005年的春节晚会，一下子让所有的中国人都知道了邰丽华以及她领衔的舞蹈《千手观音》。在无声的世界里，邰丽华创造出一种特殊的美丽，给人们带来纯净至美的

3、艺术享受。【颁奖词】从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处再现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。【学习目标】1.如何创造和实现人的价值。2.在个体与社会的统一中实现价值；实现人生价值的主观条件和途径。3.所学知识及相关原理，加深对人的价值的理解；通过具体案例，分析只有对社会做出贡献才是真正有意义的人生。春晚后，邰丽华没有做过一个商业广告，面对纷至沓来的广告，她一一婉拒，邰丽华说“舞者需要宁静的空间”。她把更多的精力投入到了公益活动，不仅在

4、艺术殿堂、剧场演出，她还挤出时间深入基层社区、山村、残疾人组织、校园、医院、福利机构乃至监狱进行公益慰问演出。在邰丽华的倡导下，中国残疾人艺术团以节俭下来的演出收入成立“我的梦”和谐基金。她们不仅自立于社会，创造了财富，还在不断回报社会，为四川地震灾区、左权革命老区捐款296万元，为国际慈善项目捐款40万美元。他们并不富有，但他们懂得以感恩之心为世界的和谐美好贡献一份热量。结合邰丽华的事迹思考：人生价值是怎样创造出来的？探究一：1、劳动着的人是幸福的贡献财富劳动价值幸福感，成就感为什么说人生价值是在劳动和奉献中创造出来的？思考：（一）是个人在社会

5、劳动和奉献中创造的劳动彰显和发挥自己的智力、体力、意志和情感证明和实现自己的价值劳动创造美好生活促进人的全面发展2、劳动是人的存在方式3、在奉献中创造价值（1）没有奉献精神，就没有财富创造（2）没有奉献精神，就没有积极的情感体验，也就没有幸福感可言。____________________________，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。积极投身于为人民服务的实践“劳动和奉献着的人是幸福的”（你有亲身体会吗）［探究延伸］赠人玫瑰手留余香两会中唯一一位不能亲口诉说和亲耳倾听的女委员邰丽华连续几年的提案都在关注残疾人最迫切需要解

6、决的问题。2009年的提案关注残疾人驾车问题，2010年关注残疾儿童的健康，2011年的提案重点围绕残疾人事业发展大局展开，并密切关注残疾儿童和农村残疾人的发展，希望能为维护残疾人权益做一些贡献。2011年3月9日下午，与广大手机网民在线交流：“作为一名政协委员，我深深知道我身上所肩负的责任和使命之重。希望残疾人兄弟姐妹都能够过上幸福生活”。一袭素妆，像绿叶一样清新淡雅、生机勃发。手语议政，书写生命的坚韧！中国残疾人艺术团团长、全国政协委员——邰丽华。我深深地知道，我只是一个普通的残疾演员，没有领导和社会各界的关爱，没有艺术家的帮助，就没有我的今

7、天。我国特殊艺术的成就，是华夏文化和民族精神的结晶，是社会主义制度和改革开放的成果。是我们伟大的祖国，给我们插上了飞翔的翅膀；是许许多多善良的人们，托起了我们残疾人的梦想。探究二：邰丽华是成功者，但仅靠她个人的奋斗能成功吗？为什么？社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。（二）在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。人的价值只能在社会中实现。个人与

8、社会是统一的.有人认为：“强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展。”你怎么看待这个问题？这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他